人教版高一语文必修1 奇妙的对联课件(共30张PPT).ppt

1、。数词联 之冠二三四五；六七八九。此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。全联应读为：缺衣（一）少食（十）没东西。激趣：一二三四五六七孝悌忠信礼义廉含义：忘八无耻趣联故事郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”从前，有个“孤寒

2、鬼”打算开个酒店，于是出了三两银子，为新店征写一幅对联。有个秀才去应征。“孤寒鬼”对他说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那秀才大笔一挥，很快就写成了上联是：养猪大如山老鼠只只死下联是：酿酒缸缸好造醋坛坛酸横批是：人多病少财富秀才摇头晃脑地念了一遍，“孤寒鬼”听了非常高兴，但脸上却不露声色，还耍赖地说：“对联好坏，还需听众人意见。”就这样把三两银子也赖掉，不给秀才了。到了新店开张的那天，当着许多前来看热闹的人，秀才大声地把对联念成：“人多病，少财富。”“养猪大如山老鼠，只只死。”“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”“孤寒鬼”一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑。请你猜猜看，

3、原先“孤寒鬼”听了为甚么非常高兴呢?因为秀才念成：“人多，病少，财富”“养猪大如山，老鼠只只死。”“酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨；佛印下联的意思是：水流东坡尸（东坡诗）。广东上联：南海风清，讲述春天故事；广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。河北上联：万里长城山海关

4、，龙头为首；河南下联：独门绝技少林寺，天下无双。春节晚会地方对联山东上联：孔子仁，关公义，人文典范山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观香港上联：荆花吐艳香江瑞澳门下联：莲蕊临风镜海清春节晚会地方对联1、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。三、对联的特点：2、词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。3、内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法

5、还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。4、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。分析“出句”特点：结构、词性、意义、平仄对联对法从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。例：2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。例：3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假

6、设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例：一 着 不 慎/满 盘 皆 输表原因表结果寿比南山福如东海天开新岁月人改旧乾坤对联禁忌：1、忌“合掌”。即上下联意思相同。2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。点击高考下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(全国卷二）第一题：春晖盈大地科学能致富瑞气满乾坤温情洒人间喜气入家门捷报映长空美事满神州勤劳可兴家教育可兴邦勤劳可聚财分析：“春晖盈大地”，“科学能致富”从句式上来说都是“二一二”式，内容上来讲是表达新春喜庆的气氛的，由此我们可以这样分别对出下联。下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4

7、分)(全国卷一）第一题：扫千年旧习祖国江山好树一代新风树世纪新风大地气象新神州大地新第二题：冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由“国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语“国家”，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿。下面是春联的上联，请对出下联(全国卷二)国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康老吉祥少吉祥老少吉祥老欢欣少欢欣老少欢欣出平安入平安出入平安4下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(全国卷三)第一题：爆竹声声脆满园春色好祖国日

8、日新神州面貌新第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来5下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(全国卷四）第一题：处处春光好一代园丁乐家家气象新九州桃李荣第二题：东风送暖大江南北春光好雨露滋润长城内外气象新7.请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）3分（福建卷）上联：爱国诚信乃做人根本下联：求实谦虚为治学前提前瞻 高考作为中华民族独特的一种文学艺术，对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而，涉及对联的试题都采用给出上联对出下联的命题方式，这未免太过单一。估计对联题在今后的高考中还会在多份试卷中保留，而且命题方式会趋向多样化。题型示例 请运用相关

9、知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋 更入清风明月高吟铁马铜驼点拨 这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。参考答案宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。练习请把下列短语

10、组合成一副对联：昔闻 先忧 杜少陵始可言诗 范希文庶几知道 今上 后乐答案 后乐，先忧，范希文庶几知道；昔闻，今上，杜少陵始可言诗。注解杜甫，唐代诗人，字子美，祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。题型示例：江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。上 联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；调整式这种题型既测试了对

11、联的相关知识，也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点。练习：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。点拨 首先要对这五个句子的外部顺序进行调整，即调整为：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回看池边绿树，一庭佳丽莺唤起，此间有尧天舜日。其次，上联“问楼外青山，山外白云”为顶针修辞格，故下联也应作如下调整：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。最后，根据对联仄起平收的特点，进一步调整

12、为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。三、情境式题型示例在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。点拨这种题型给考生提供一个特定的情境，结合得体这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。参考答案：凯歌高奏龙腾雅典捷报频传狮醒东方四、概括式题型示例用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热

13、烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。参考答案香港欢送金牌选手澳门喜迎体坛精英概括式这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。五、话题式题型示例请你从勤学立志等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，这种话题式题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。参考答案勤学-识遍天下字，读尽人间书。立志-海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。博学慎思红梅吐香今日蟾宫折桂当仁不让，明辨笃行宝剑出鞘明朝长风破浪舍我其谁？