小学五年级语文下册第二单元试卷（人教版）.doc

1、小学五年级语文下册第二单元试卷（人教版）【小学五年级语文下册第二单元试卷（人教版）】 一、读拼音，写词语。(10分) q zh zhung xi hu hun xi ku j ju 二、辨字组词。(8分) 毯( ) 漠( ) jn( ) b( ) 毡( ) 寞( ) jn( ) bo( ) 三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分) 扩散 同意 明丽 期待 围绕 反对 虚心 环绕 明艳 集中 骄傲 等待 (1)近义词：( )( )( )( )( )( ) (2)反义词：( )( )( )( )( )( ) 五、填空。(12分) (1)天行健， 。( ) (2)有志不在年高， 。( )

2、(3) ， ，空悲切!( ) (4)少年易老学难成， 。( ) (5) ，吾将上下而求索。 ( ) 六、阅读下面的诗词，回答问题。(15分) 清平乐?村居 低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ?大儿 ，中儿 。最喜 ，溪头 。 1、把这首词补充完整。(8分) 2、填空。(3分)这首词的作者是 代词人 。全词以简练的笔触勾画出一副优美的 风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 。题目中“清平乐”是 。 3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分) 七、课外阅读。(15分) 可爱的荷塘 每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。 七月的荷塘，荷花盛开，送来

3、缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊! 这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说：“还有呢，

4、”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗?” 我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕 我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。 1、 按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。(3分) ( )的姿态 ( )的莲蓬 ( )的外表 ( )地闻 ( )地望 ( )地说 2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。(3分) (1)你不是都吃过了吗?( ) (2)原来荷塘里有这样好的东西!( ) (3)我蹲下来，戏弄着塘中的水。( ) A、陈述句 B、感叹句 C、疑问句 D、反问句 3、写出 自然段的段意。(2分) 4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0 5、读文中画“ ”的句子，用“不仅更”仿写一个句子。(2分) 6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情?(2分) 八、作文。(30分) 习作内容：你的学习和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的笔，快快记录下来，与大家分吧! 习作要求：1、选取学习和生活中的一件事来写。 2、中心突出，表达清楚，能够表达出你的学习和生活的特点。