2021届高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题三 正确使用标点符号 第二讲 标点符号辨析3大技法练习（含解析）.doc

1、第二讲标点符号辨析3大技法点号的基本作用是表示停顿，结构不同停顿有长有短，体现在点号的运用上就有选择。句末标点句号、问号、叹号，除了表示不同语气之外，一般比句中标点停顿要长。句中点号顿号、逗号和分号也有差别，停顿依次由短到长；更主要的是，这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号，可以用层次分析法。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来，并列词语之间，不需要较大的停顿，则用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列式，一般说来，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的

2、语气词以及并列词语作谓语，作补语时，并列词语之间不用顿号，而是用逗号。（1）并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。如：自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东中国共产党在民族战争中的地位）严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。（鲁迅故乡）（2）分号主要用于复句分句间且分句中已有逗号的停顿。如：我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。塘中的月色并不均

3、匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。两句是简单的复句，只有一层，但分句中（句首时间状语后、主谓间）已用了逗号，分句间就要用分号标明层次了。句中的分号如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。括号、引号等标号，与相关点号连用或者说配套用的时候，关注其位置关系，是辨析标点符号使用正误的重要方法。（1）辨析引号与相关点号引号的位置关系，关注三点：引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内。如：“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。所以，才广泛流传。引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放

4、在引号外。如：这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。插入性的“某某说”后面应当用逗号。如：“他一个人去北京了？”哥哥问，“什么时候回来？”（2）辨析括号与点号连用的位置关系，要分清内括号和外括号两种。内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但感叹号和问号除外。如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的其他重要作品（小说和剧本）大部分都有了中文的译本。对整个句子作注释的叫外括号，外括号放在句末点号之后，括号内如有点号照原样不动。如：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还照顾动物园里一条没有母虎的

5、乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）对于一些易混易错的标点符号，可以通过变换对比的方式进行辨析。如表示大约的两个数字间与表示相邻的两个数字间，前者不用顿号，后者要用顿号，可以用下面的语境变换来比较：他的儿子十来岁吧，好像是光明小学三四年级的学生。因为别的单位要借用学校操场，本周三、四年级的体育课暂停。句中的“三四”是一个约数，句中的“三、四”表示两个连续的数字，通过比较就明白用不用顿号的不同情形了。再如下面两个句子：他非常喜欢李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然。他非常喜欢李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默。句中“李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然”是同一层次的并列性

6、短语，可用顿号。句中“李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默”是同一层次的，但“自然、率性、幽默”又是下一层次的，通过比较，不难识别中的第一层次上要用逗号，与下一层次的顿号相区别。另外，还可以通过比较内括号与外括号，完整引用与部分引用等，更清晰地辨析相关的标点符号。对于像2019高考全国卷考查标点符号作用类的题目，只要熟记各种标点符号的用法，把例句与试题选项进行比对，就可解决。1.下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一句是（）中华山河表里形胜，自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印。两千余座石窟、十万余尊佛像从北魏开始启程，一路逶迤走到唐的时空廊坊。一代复一代的

7、工匠勒绳搭架在山崖钎凿锤打，劳作的汗渍在衣衫上形成片片云图，他们湿漉漉的发髻几近浸透了半个洛阳城。甲诸佛、菩萨、罗汉、力士、夜叉、飞天，或立或坐或卧，姿态万千，神情自若，既悲又悯，俯视世间芸芸众生的喜怒哀乐。乙佛的目光要把这一切包容了，无论你是谁，从哪里来，在智慧与光明的化身面前，多舛的肉身都俨然一粒尘埃。丙光明使所有的物象透明空盈，苦思冥想日日追求的重如泰山的名利权势，在此且放下因为，你在佛的面前永远是孩子。A.甲B.乙C.丙解析：省略号后面的逗号多余，应去掉。答案：A2.下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一句是（）孟子好骂。他骂杨墨，但他更骂诸侯。他常常骂得宣王“勃然变乎色”“顾左右

8、而言他”。甲对梁惠王父子，他好像尤其恼火，一则当面骂梁惠王“率兽食人”，（带着野兽来吃人）这简直是说出了专制君主的共同兽性。“不仁哉梁惠王也！”再则背后骂梁襄王“不似人君”。乙他把当时所有的诸侯，一律骂为“五霸之罪人”，认为他们全都“嗜杀人”。我以为，在先秦，有五种主要的人格理想，其中一种就是孟子式人格。丙孟子式人格是什么？就是大丈夫！A.甲 B.乙 C.丙解析：括号及其里面的内容应放在逗号前，“率兽食人”后。答案：A3.下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一句是（）洞庭湖由东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖以及湘江河口的横岭湖等四部分组成。然而一张张钢丝网割裂了完整的洞庭湖。甲这些钢丝网通常高

9、四五米，每边长约二十公里。这些钢丝网不但网住了鱼虾，而且还导致了当地生态的退化和经济的萎缩。对此，不少渔民痛心疾首。乙他们连发三问：“这些围网是谁建的？”“谁来监管这些围网？”“围网何时拆除？”令人欣慰的是，今年3月，湖南省启动了洞庭湖水环境综合治理五大专项行动，开始全面清理非法网围。网退鱼进，长此下去，丙洞庭湖定当重现“气蒸云梦泽，波撼岳阳城（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）”的气象。A.甲 B.乙 C.丙解析：括号及其里面的内容应放在后引号之后，表示对引文的注解。答案：C4.下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一句是（）甲在名利前多一点清亮，少一点污浊，在感情上多一点率真，少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁，乙但清浅者总比那些阴鸷深奸的人活得轻松、自然、快乐。丙正如菜根谭所说，“心体光明，暗室中有青天”。清浅且快乐着，何必像水仙装蒜那样装深沉。A.甲 B.乙 C.丙解析：“少一点污浊”后面的逗号应改为分号。答案：A