小学语文一年级上册教案《小小竹排画中游》教学设计.doc

1、小学语文一年级上册教案小小竹排画中游教学设计一、教学目标（一）看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。（二）读懂句子，理解词义。（三）正确朗读短文。二、教学重点、难点看图读短文，理解句义、词义。三、教学过程（一）检查复习。1读汉字卡片：工田鱼鸟水儿2读韵母卡片：（二）看图，初步了解图画内容，练读短文。1图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？2练读短文。（1）借助拼音自己练习读短文，读准字音。（2）出示音节词语卡片练读：gong tian yu niao shui er（3）自己练读短文，逐步做到一目双行。（4）指名分句读

2、，齐读短文。注意“绿油油”应读l y#u y#u，“油”读一声，不要读成二声yu。（三）看图读文，学句、学词。1指名读第1句，学词、学句。2指名读第2句。3指名读短文第3句，读懂句子，理解词语。（1）看图，师述：在这里河中小鱼儿成群，河岸上树木茂密，禾苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着，疾飞着，风景这般美，你们知道这是什么地方吗？（2）“江南”是指什么地方说的？（教师板书：江南）师述：江南是指长江以南的地区。这里气候温暖，河流、湖泊多，鱼多，虾也多；江南适合稻子生长，每年成熟季节收获多，所以说江南是鱼米乡。（板书：鱼米乡）（3）看图，读短文最后一行，问：为什么说“画中游”？师述：这是用打比方的方法，

3、告诉我们江南风景美如画。祖孙二人坐在竹排上顺水前行，一路观赏着两岸如画的美景。真好像在画中游览一样。（4）指导朗读第3句。江南鱼米乡，小竹排在画中游。（四）巩固复习。1读词语：树木禾苗小竹排江南两岸鱼米乡2朗读短文，要求读得正确、流利。第二课时一、教学目标（一）学会2个新偏旁：艹（草字头），氵（三点水）。（二）学会7个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。（三）正确书写生字。（四）正确、流利地朗读短文。二、教学重点、难点识字、写字。三、教学过程（一）检查复习。1读词语卡片：2指名读短文。（二）学习2个新偏旁。1艹，草字头，笔顺是一艹，共3笔。2氵，三点水，一笔点，二笔点，三笔

4、提。（三）学习生字。1木，拼读音节m)，读词语：树木。2禾。（让学生自学后，进行书空练习，与“木”相同）3苗，拼读音节mi2o，读词语：禾苗。4竹，读音节zh*，读词语：小竹排。5江，拼读音节ji1ng，读词语：江南。6两，拼读音节li3ng，读词语：两岸。（1）识记字形。（2）书空练习。（同“木”）（3）口头组词语。两岸两双两幅两张两条斤两（4）读短文第2句。7米，拼读音节m!，读词语：鱼米乡。（四）指导书写，巩固字形。1木、禾、米三个字让学生自学后，找三位写字好的同学，按田字格字帖写在小黑板上，大家评议，教师订正。2指导书写“苗”字（1）看整体间架结构，上小下大。（2）教师范写（略），提示：（3）教师带写草字头。（4）学生练写，教师巡视，订正。3指导书写“竹”字。4指导书写“江”字。5指导书写“两”字。（五）巩固复习。