新教材2020-2021学年人教B版数学必修第四册学案:11-1-5 旋 转 体 WORD版含答案.doc
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- 新教材2020-2021学年人教B版数学必修第四册学案:11-1-5 旋转体 WORD版含答案 新教材 2020 2021 学年 数学 必修 第四 册学案 11 WORD 答案
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。11.1.5旋转体必备知识自主学习导思1.圆柱、圆锥、圆台及球是怎样形成的?2.通过圆柱、圆锥、圆台的旋转轴的截面是什么图形?3.用一个平面去截球所得的截面是什么图形?1.圆柱、圆锥、圆台的有关概念2.侧面积公式(1)S圆柱侧=2rl.(2)S圆锥侧=rl.(3)S圆台侧=(r1+r2)l.3.旋转体的表面积(1)旋转体的侧面积与底面积之和称为旋转体的表面积.(2)圆柱、圆锥、圆台的表面积公式4.球的结构特征5.球的表面积S=4R2(R为球的半径).1.辨析记忆(对的打“
2、”,错的打“”)(1)圆柱上底面圆周上任一点与下底面圆周上任一点的连线是圆柱的母线.()(2)圆台有无数条母线,它们相等,延长后相交于一点. ()(3) 用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.()(4) 用任意一个平面去截球,得到的是一个圆面.()(5)圆台的高就是相应母线的长.()提示:(1).圆柱的母线与轴是平行的.(2) .用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分是圆台,由此可知此说法正确.(3) .用与底面平行的平面去截圆锥,才能得到一个圆锥和一个圆台.(4).因为球是一个几何体,包括表面及其内部,所以用一个平面去截球,得到的是一个圆面.(5).圆台的高是指两个底面之
3、间的距离.2.圆锥的母线长为10,底面半径为6,则其高等于()A.6B.8C.10D.不确定【解析】选B.由圆锥的轴截面可知,圆锥的母线、底面半径与高构成直角三角形,所以其高为=8.3.(教材二次开发:例题改编)已知两个球的半径之比为12,则这两个球的表面积之比为()A.12B.14C.16D.18【解析】选B.设大、小两球的半径分别为R1,R2,表面积分别为S1,S2,则=.4.关于圆台,下列说法正确的是.(填序号)两个底面平行且全等;圆台的母线有无数条;圆台的母线长大于高;两底面圆心的连线是高.【解析】圆台的上底面和下底面是两个大小不同的圆,则不正确,正确.答案:关键能力合作学习类型一圆柱
4、、圆锥、圆台的有关概念(数学抽象、直观想象)【典例】(多选题)下列命题中正确的是()A.圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面,圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线【思路导引】依据旋转体及其相关概念逐项判断.【解析】选AC.A正确.B错误,没有说明这两个平行截面与底面的位置关系,当这两个平行截面与底面平行时正确,其他情况则是错误的.C正确.D错误,通过圆台侧面上一点,只有一条母线.故选AC.1.判断旋转体形状的步骤(1)明确旋转轴.(2)确定平面图形中各边(通常是线段
5、)与旋转轴的位置关系.(3)依据圆柱、圆锥、圆台、球的定义和一些结论来确定形状.2.与简单旋转体的截面有关的结论 (1)圆柱、圆锥、圆台平行于底面的截面都是圆面.(2) 圆柱、圆锥、圆台的轴截面(即过旋转轴的截面)分别是矩形、等腰三角形、等腰梯形.下列几种说法:圆锥的顶点、底面圆的圆心与圆锥底面圆周上任意一点这三点的连线都可以构成直角三角形;圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥侧面的母线;圆柱的轴截面是过侧面的母线的截面中最大的一个;其中说法正确的是.【解析】由圆锥的定义及母线的性质知正确,圆柱的轴截面过上下底的直径,所以是过母线的截面中最大的一个.答案:类型二球的有关概念(数学抽象、直
6、观想象)【典例】1.一个正方体内有一个内切球,作正方体的对角面,所得截面图形是下图中的()2.长方体的一个顶点上三条棱分别是3,4,5,且它的8个顶点都在同一球面上,则这个球的表面积是()A.25B.50C.125D.以上都不对【思路导引】1.注意球与正方体的各个面都相切,该截面是正方体的对角面.2.注意球与长方体的关系,此时球的直径等于长方体的体对角线.【解析】1.选B.由组合体的结构特征知,球与正方体各面相切,与各棱相离.2.选B.由于长方体的体对角线的长是球的直径.所以可求得这个球的直径是5,然后代入球的表面积公式S=4R2即可.常见的有关球的一些性质(1)长方体的8个顶点在同一个球面上
7、,则长方体的体对角线是球的直径;球与正方体的六个面均相切,则球的直径等于正方体的棱长;球与正方体的12条棱均相切,则球的直径是正方体的面对角线.(2)球与圆柱的底面和侧面均相切,则球的直径等于圆柱的高,也等于圆柱底面圆的直径.下列三个结论中,错误的个数为()经过球面上任意两点,可以作且只可以作一个球的大圆;球面积是它大圆面积的四倍;球面上两点的球面距离,是这两点所在截面圆上以这两点为端点的劣弧的长.A.0个B.1个C.2个D.3个【解析】选C.当球面上的两点与球心共线时可作无数个球的大圆,错;S球=4R2,S大圆=R2.所以S球=4S大圆,正确;球面上两点的球面距离是球面上的两点之间的最短距离
8、,就是经过两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度,并非在任意截面圆上,所以错.【补偿训练】设长方体的长、宽、高分别为2a,a,a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为()A.3a2B.6a2C.12a2D.24a2【解析】选B.长方体的长、宽、高分别为2a,a,a,其顶点都在一个球面上,长方体的体对角线的长就是外接球的直径,所以球的直径为a,所以球的半径为a,所以球的表面积是4=6a2.类型三旋转体中的计算问题(数学运算)角度1旋转体的简单计算问题【典例】1.母线长为12 cm,两底面面积分别为4 cm2和25 cm2,求圆台的高.2.已知球的两个平行截面的面积分别为5和8,它们位于球心的同一
9、侧,且距离为1,那么这个球的半径是.【思路导引】1.作出圆台的轴截面,是一个等腰梯形,计算等腰梯形的高即为圆台的高.2.作出球的大圆,注意球心与截面的圆心连线垂直于截面,注意在直角三角形中求解即可.【解析】1.截面是等腰梯形ABCD(如图所示).由已知可得O1A=2 cm,OB=5 cm.又由题意知,腰长为12 cm,所以高AM=3(cm).2.如图所示,因为两个平行截面的面积分别为5、8,所以两个截面圆的半径分别为r1=,r2=2.因为球心到两个截面的距离d1=,d2=,所以d1-d2=-=1,所以R2=9,所以R=3.答案:3与圆锥有关的截面问题的解决策略求解有关圆锥的基本量的问题时,一般
10、先画出圆锥的轴截面,得到一等腰三角形,进而可得到直角三角形,将问题转化为有关直角三角形的问题进行求解.通常在求圆锥的高、母线长、底面圆的半径长等问题时,都是通过取其轴截面,化归求解.巧妙之处就是将空间问题转化为平面问题来解决.角度2旋转体表面上两点间的最短距离问题【典例】圆台的上、下底面半径分别为5 cm,10 cm,母线长AB=20 cm,从圆台母线AB的中点M拉一条绳子绕圆台侧面转到B点(B在下底面),求:(1)绳子的最短长度;(2)在绳子最短时,上底面圆周上的点到绳子的最短距离.【思路导引】(1)由题意需要画出圆台的侧面展开图,并还原成圆锥展开的扇形,则所求的最短距离是平面图形上两点连线
11、的距离;(2)将侧面展开,在平面中求解.【解析】(1)画出圆台的侧面展开图,并还原成圆锥展开的扇形,且设扇形的圆心为O.由图得:所求的最短距离是MB,设OA=R,圆心角是,则由题意知10=R,20=(20+R),由解得=,R=20 cm,所以OM=30 cm,OB=40 cm,则MB=50 cm.故绳子最短的长度为50 cm.(2)作OCBM交弧AA于D,交MB于C,OC是顶点O到MB的最短距离,则DC是MB与弧AA的最短距离,DC=OC-OD=-20=4 cm,即上底面圆周上的点到绳子的最短距离是4 cm.“化曲为直”解决旋转体表面上的距离最短问题几何体表面最短路径问题一般是把侧面展开,转化
12、为平面知识求解,这点与多面体的“化折为平”相似,体现了化归与转化的思想,即将空间问题转化为平面问题解决.1.用与球心距离为1的平面去截球,所得截面圆的面积为,则球的表面积为()A.B.C.8D.【解析】选C.设球的半径为R,则截面圆的半径为.所以截面圆的面积为S=(R2-1)=,所以R2=2,所以球的表面积S=4R2=8.2.某圆台的上、下底面半径和高的比为144,母线长为10,则该圆台的表面积为()A.81B.100C.168D.169【解析】选C.该圆台的轴截面如图所示.设圆台的上底面半径为r,则下底面半径r=4r,高h=4r,则它的母线长l=5r=10,所以r=2,r=8.所以S侧=l=
13、(8+2)10=100,S表=S侧+r2+r2=100+4+64=168.3.如图,一竖立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P处,若该小虫爬行的最短路程为4 m,求此圆锥底面圆的半径.【解析】作出圆锥的侧面展开图,如图所示,该小虫爬行的最短路程为PP,在OPP中,OP=OP=4 m,PP=4 m,取线段PP的中点A,连接OA.在RtPOA中,PA=PP=2 m,OP=4 m,所以sinPOA=,所以POA=60,POP=2POA=120.设底面圆的半径为r,则有2r=4,所以r=(m).备选类型简单组合体的结构特征(直观想象
14、、数学运算)【典例】一直角梯形ABCD如图所示,分别以AB,BC,CD,DA所在直线为轴旋转,试说明所得几何体的大致形状.【思路导引】根据旋转体的概念及结构特征判断.【解析】以AB所在直线为轴旋转可得到一个圆台;以BC所在直线为轴旋转可得到一个圆柱和圆锥的组合体;以CD所在直线为轴旋转可得到一个圆台,下底挖去一个小圆锥,上底增加一个较大的圆锥;以AD所在直线为轴旋转可得一个圆柱,上面挖去一个圆锥,如图所示.旋转体的形状判断技巧(1)判断旋转体形状的关键是轴的确定,看是由平面图形绕哪条直线旋转所得,同一个平面图形绕不同的轴旋转,所得的旋转体一般是不同的.(2)在旋转过程中观察平面图形的各边所形成
15、的轨迹,可利用空间想象能力,或亲自动手做出平面图形的模型来分析旋转体的形状.1.如图所示,是由等腰梯形、矩形、半圆、圆、倒三角形对接形成的轴对称平面图形,若将它绕l轴旋转180后形成一个组合体,下面说法不正确的是()A.该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体B.该组合体仍然关于轴l对称C.该组合体中的圆锥和球只有一个公共点D.该组合体中的球和半球只有一个公共点【解析】选A.该平面图形经过旋转后形成的几何体由上到下是:倒置的圆锥、球、半球、圆柱、圆台,故A是错误的.2.如图所示,从底面半径为2a,高为a的圆柱中,挖去一个底面半径为a且与圆柱等高的圆锥,求圆柱的表面积S1与挖去圆锥后的几何体
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