新教材2020-2021学年数学人教B版选择性必修第二册模块素养检测(二) WORD版含解析.doc
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。模块素养检测(二)(120分钟150分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)1.二项式(x-2y)5的展开式中x2y3的系数为()A.10B.-10C.80D.-80【解析】选D.(x-2y)5展开式的通项为Tr+1=x5-r(-2y)r,取r=3得到x2y3的系数为(-2)3=-80.2.将5个相同名额分给3个不同的班级,每班至少得到一个名额的不同分法种数是()A.60B.50C.10D.6【解析】选D
2、.将5个相同元素分成3组,采用隔板法:即每班至少得到一个名额的不同分法种数是=6.3.为实现国民经济新“三步走”的发展战略目标,国家加大了扶贫攻坚的力度,某地区在2015年以前的年均脱贫率(脱贫的户数占当年贫困户总数的比)为70%,2015年开始全面实施“精准扶贫”政策后,扶贫效果明显提高,其中2019年度实施的扶贫项目,各项目参加户数占比(参加户数占2019年贫困总户数的比)及该项目的脱贫率见表:实施项目种植业养殖业工厂就业参加户数占比45%45%10%脱贫率96%96%90%那么2019年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的_倍()A.B.C.D.【解析】选B.由表可得,201
3、9年的年脱贫率为:0.450.96+0.450.96+0.10.9=0.954,所以2019年的年脱贫率是实施“精准扶贫”政策前的年均脱贫率的=倍.4.张、王夫妇各带一个小孩儿到上海迪士尼乐园游玩,购票后依次入园,为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外两个小孩要排在一起,则这6个人的入园顺序的排法种数是()A.12B.24C.36D.48【解析】选B.先安排首尾两个位置的男家长,共有种方法;将两个小孩作为一个整体,与剩下的另两位家长安排在两位男家长的中间,共有种方法.由分步乘法计数原理可得所有的排法为=24种.5.两个变量的散点图如图,可考虑用如下函数进行拟合比较合理的是()A.y=axbB.
4、y=aebC.y=a+bln xD.y=a【解析】选C.由散点图可知,此曲线类似对数函数型曲线,因此可用函数y=a+bln x模型进行拟合,而选项A、B、D中函数值只能为负或只能为正,所以不符合散点图.6.由“0”“1”“2”组成的三位数码组中,若用A表示“第二位数字为0”的事件,用B表示“第一位数字为0”的事件,则P(A|B)=()A.B.C.D.【解析】选B.P(A|B)=.7.从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分别为,.则某人从甲地到乙地至少遇到2次红灯的概率为()A.B.C.D.【解析】选B.若从甲地到乙地,遇到1次红灯,则概率为+=,
5、没有遇到红灯的概率为=,故某人从甲地到乙地至少遇到2次红灯的概率为1-=.8.在高三下学期初,某校开展教师对学生的家庭学习问卷调查活动,已知现有3名教师对4名学生家庭问卷调查,若这3名教师每位至少到一名学生家中问卷调查,又这4名学生的家庭都能且只能得到一名教师的问卷调查,那么不同的问卷调查方案的种数为()A.36B.72C.24D.48【解析】选A.根据题意,分2步进行分析:先把4名学生分成3组,其中1组2人,其余2组各1人,有=6种分组方法;将分好的3组对应3名任课教师,有=6种情况;根据分步乘法计数原理可得共有66=36种不同的问卷调查方案.二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共2
6、0分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)9.对于二项式(nN*),以下判断正确的有()A.存在nN*,展开式中有常数项B.对任意nN*,展开式中没有常数项C.对任意nN*,展开式中没有x的一次项D.存在nN*,展开式中有x的一次项【解析】选AD.设二项式(nN*)展开式的通项公式为Tr+1,则Tr+1=(x3)r=x4r-n,不妨令n=4,则r=1时,展开式中有常数项,故选项A正确,选项B错误;令n=3,则r=1时,展开式中有x的一次项,故C选项错误,D选项正确.10.下列各对事件中,为相互独立事件的是()A.掷一枚骰子一次,事
7、件M“出现偶数点”;事件N“出现3点或6点”B.袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次有放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到白球”C.袋中有3白、2黑共5个大小相同的小球,依次不放回地摸两球,事件M“第一次摸到白球”,事件N“第二次摸到黑球”D.甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,事件M“从甲组中选出1名男生”,事件N“从乙组中选出1名女生”【解析】选ABD.在A中,样本空间=1,2,3,4,5,6,事件M=2,4,6,事件N=3,6,事件MN=6,所以P(M)=,P(N)=,P(MN)=,即P(MN)=P(M)P
8、(N),故事件M与N相互独立,A正确.在B中,根据事件的特点易知,事件M是否发生对事件N发生的概率没有影响,故M与N是相互独立事件,B正确;在C中,由于第1次摸到球不放回,因此会对第2次摸到球的概率产生影响,因此不是相互独立事件,C错误;在D中,从甲组中选出1名男生与从乙组中选出1名女生这两个事件的发生没有影响,所以它们是相互独立事件,D正确.11.下列命题中正确的是()A.标准差越小,则反映样本数据的离散程度越大B.在回归直线方程=-0.4x+3中,当解释变量x每增加1个单位时,则预报变量y减少0.4个单位C.对分类变量X与Y来说,它们的随机变量2的值越小,“X与Y有关系”的把握程度越大D.
9、在回归分析模型中,相关系数绝对值越大,说明线性模型的拟合效果越好【解析】选BD.标准差越小,则反映样本数据的离散程度越小,因此A不正确;在回归直线方程=-0.4x+3中,当解释变量x每增加1个单位时,则预报变量y减少0.4个单位,B正确;对分类变量X与Y来说,它们的随机变量2越小,“X与Y有关系”的把握程度越小,因此C不正确;在回归分析模型中,相关系数的绝对值越大,说明线性模型的拟合效果越好,D正确.12.有6本不同的书,按下列方式进行分配,其中分配种数正确的是()A.分给甲、乙、丙三人,每人各2本,有90种分法B.分给甲、乙、丙三人中,一人4本,另两人各1本,有90种分法C.分给甲、乙每人各
10、2本,分给丙、丁每人各1本,有180种分法D.分给甲、乙、丙、丁四人,有两人各2本,另两人各1本,有2 160种分法【解析】选ABC.对A,先从6本书中分给甲2本,有种方法;再从其余的4本书中分给乙2本,有种方法;最后的2本书给丙,有种方法.所以不同的分配方法有=90种,故A正确;对B,先把6本书分成3堆:4本、1本、1本,有种方法;再分给甲、乙、丙三人,所以不同的分配方法有=90种,故B正确;对C,6本不同的书先分给甲、乙每人各2本,有种方法;其余2本分给丙、丁,有种方法.所以不同的分配方法有=180种,故C正确;对D,先把6本不同的书分成4堆:2本、2本、1本、1本,有种方法;再分给甲、乙
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
