新教材2020-2021学年数学选择性必修第三册(人教B版)学案:5-2-1第1课时 等差数列的定义 WORD版含解析.doc
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1、5.2等差数列等差数列52.1第1课时等差数列的定义最新课程标准 1.理解等差数列的概念(难点) 2掌握等差数列的通项公式及运用(重点、难点)3掌握等差数列的判定方法(重点)教材要点知识点一等差数列的概念如果一个数列an从第_项起,每一项与它的前一项之差都等于_常数d,那么这个数列an就叫做等差数列,这个常数d叫做等差数列的_等差数列的定义用符号怎么表示?提示an1and(n1,d为常数)知识点二等差数列的通项公式若等差数列的首项为a1,公差为d,则其通项an_.等差数列的通项公式是什么函数模型?提示d0时,一次函数;d0时,常值函数知识点三等差数列的单调性等差数列an中,若公差d0,则数列a
2、n为_数列;若公差d0,则数列an为_数列基础自测1下列数列中不是等差数列的为()A6,6,6,6,6 B2,1,0,1,2C5,8,11,14 D0,1,3,6,102数列an的通项公式an2n5,则此数列()A是公差为2的等差数列 B是公差为5的等差数列C是首项为5的等差数列 D是公差为n的等差数列3已知等差数列an中,首项a14,公差d2,则通项公式an_.4若2,a,b,c,9成等差数列,则ca_.题型一等差数列的概念例1已知数列an的通项公式anpn2qn(p,qR,且p,q为常数)(1)当p和q满足什么条件时,数列an是等差数列?(2)设cnan1an;求证:对任意实数p和q,数列
3、cn是等差数列已知等差数列an的首项为a1,公差为d,在数列bn中,bn3an4,试判断bn是不是等差数列?提示可以利用a1和d写出bn的通项公式,也可以直接利用定义判断bn1bn是不是常数根据题意,知bn13an14,则bn1bn3an14(3an4)3(an1an)3d(常数)由等差数列的定义知,数列bn是等差数列方法归纳等差数列的判定方法有以下三种:1定义法:an1and(常数)(nN)an为等差数列;2等差中项法:2an1anan2(nN)an为等差数列;3通项公式法:ananb(a,b是常数,nN)an为等差数列但如果要证明一个数列是等差数列,则必须用定义法或等差中项法跟踪训练1 数
4、列an的通项公式an43n,则此数列()A是公差为4的等差数列B是公差为3的等差数列C是公差为3的等差数列D是首项为4的等差数列题型二等差数列的通项公式及其应用在等差数列an中,能用a1,d两个基本量表示an,那么能否用an中任意一项am和d表示an?提示由ana1(n1)d,ama1(m1)d,两式相减可得:anam(nm)d,则anam(nm)d.例2(1)在等差数列an中,已知a47,a1025,求通项公式an;(2)已知数列an为等差数列,a3,a7,求a15的值设出基本量a1,d.利用方程组的思想求解,当然也可以利用等差数列的一般形式anam(n m)d求解方法归纳1应用等差数列的通
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