新教材2021-2022学年人教A版数学必修第二册学案:8-6-3 第二课时 平面与平面垂直的性质 WORD版含答案.doc
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1、第二课时平面与平面垂直的性质新课程标准解读核心素养1.从相关定义和基本事实出发,借助长方体,通过直观感知,了解空间中平面与平面的垂直关系直观想象2.归纳出平面与平面垂直的性质定理逻辑推理(1)在教室里,黑板所在平面与地面所在平面垂直,黑板的左右两边也与地面垂直;(2)如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,平面A1ADD1与平面ABCD垂直,直线A1A垂直于其交线AD.问题通过上述实例,你能总结出面面垂直的一条性质吗?知识点平面与平面垂直的性质定理文字语言两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直符号语言,l,a,ala图形语言对面面垂直的性质定
2、理的再理解(1)定理成立的条件有三个:两个平面互相垂直;直线在其中一个平面内;直线与两平面的交线垂直;(2)定理的实质是由面面垂直得线面垂直,故可用来证明线面垂直;(3)已知面面垂直时,可以利用此定理转化为线面垂直,再转化为线线垂直 如果,则内的直线必垂直于内的无数条直线,正确吗?提示:正确1判断正误(正确的画“”,错误的画“”)(1)若平面平面,则平面内所有直线都垂直于平面.()(2)若平面平面,则平面内一定存在直线平行于平面.()(3)若平面不垂直于平面,则平面内一定不存在直线垂直于平面.()答案:(1)(2)(3)2平面平面,l,n,nl,直线m,则直线m与n的位置关系是_解析:因为,l
3、,n,nl,所以n.又m,所以mn.答案:平行平面与平面垂直性质定理的应用例1(链接教科书第160页例9,例10)如图,P是四边形ABCD所在平面外的一点,四边形ABCD是DAB60且边长为a的菱形PAD为正三角形,其所在平面垂直于平面ABCD.若G为AD边的中点求证:平面PBG平面PAD.证明四边形ABCD是菱形,DAB60,ABD是正三角形G为AD边的中点,BGAD.平面PAD平面ABCD,BG平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,BG平面PAD.BG平面PBG,平面PBG平面PAD.应用面面垂直性质定理要注意的问题应用面面垂直性质定理证明相关问题时,一般需要作辅助线过其中一个平面内一
4、点作交线的垂线,使之转化为线面垂直,然后,进一步转化为线线垂直 跟踪训练1.如图,正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直,EFAC,AB,CEEF1,求证:CF平面BDE.证明:如图,设ACBDG,连接EG,FG.由AB易知CG1,则EFCGCE.又EFCG,所以四边形CEFG为菱形,所以CFEG.因为四边形ABCD为正方形,所以BDAC.又平面ACEF平面ABCD,且平面ACEF平面ABCDAC,所以BD平面ACEF,所以BDCF.又BDEGG,所以CF平面BDE.2.如图,在平行四边形ABCD中,BD2,AB2,AD4,将CBD沿BD折起到EBD的位置,使平面EBD平面ABD.求
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
