新教材2021-2022学年人教B版数学必修第一册学案:2-2-4 第二课时 均值不等式的应用 WORD版含答案.doc
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1、第二课时均值不等式的应用新课程标准解读核心素养1.熟练掌握利用均值不等式求函数的最值问题数学抽象、逻辑推理2.会用均值不等式求解实际应用问题数学建模、数学运算某养殖场要用100米的篱笆围成一个矩形的鸡舍问题怎样设计才能使鸡舍面积最大?知识点均值不等式与最值已知x0,y0,则(1)若xys(和为定值),则当xy时,积xy取得最大值;(2)若xyp(积为定值),则当xy时,和xy取得最小值2.即:当两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;当两个正数的和为常数时,它们的积有最大值在应用均值不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件:一正、二定、三相等,这三个条件缺一不可(1)一正:符合均值不等式成立
2、的前提条件,a0,b0;(2)二定:化不等式的一边为定值;(3)三相等:必须存在取“”的条件,即“”成立 x的最小值是2吗?提示:当x0时,x的最小值是2.当x0,那么a2的最小值是_解析:因为a0,所以a22 2224,当且仅当a,即a1(1舍)时取等号答案:42已知0x1,则x(1x)的最大值为_,此时x_解析:因为0x0,所以x(1x),当且仅当x1x,即x时“”成立,即当x时,x(1x)取得最大值.答案:利用均值不等式求最值例1(链接教科书第75页例4)(1)若x0,则12x的最小值为_;(2)已知x2,则x的最小值为_;(3)若0x0,所以12x2 4,当且仅当12x,即x时等号成立
3、所以12x的最小值为4.(2)因为x2,所以x20,所以xx22226,当且仅当x2,即x4时,等号成立所以x的最小值为6.(3)因为0x0,所以x(12x)2x(12x),当且仅当2x12x,即当x时等号成立,所以x(12x)的最大值为.答案(1)4(2)6(3)利用均值不等式求最值的方法利用均值不等式,通过恒等变形及配凑,使“和”或“积”为定值常见的变形方法有拆、并、配(1)拆裂项拆项对分子的次数不低于分母次数的分式进行整式分离分离成整式与“真分式”的和,再根据分式中分母的情况对整式进行拆项,为应用均值不等式凑定积创造条件;(2)并分组并项目的是分组后各组可以单独应用均值不等式,或分组后先
4、对一组应用均值不等式,再在组与组之间应用均值不等式得出最值;(3)配配式配系数有时为了挖掘出“积”或“和”为定值,常常需要根据题设条件采取合理配式、配系数的方法,使配式与待求式相乘后可以应用均值不等式得出定值,或配以恰当的系数后,使积式中的各项之和为定值 跟踪训练(1)已知x0,求函数y的最小值;(2)已知0x0)的最小值为9.(2)0x0.yx(13x)3x(13x),当且仅当3x13x,即x时,等号成立当x时,函数取得最大值.利用均值不等式求条件最值例2已知x0,y0,且满足1.求x2y的最小值解x0,y0,1,x2y(x2y)1010218,当且仅当即时,等号成立,故当x12,y3时,(
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