河北省邯郸市大名县第一中学2019_2020学年高一数学上学期10月月考试题含解析.doc
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- 河北省 邯郸市 大名县 第一 中学 2019 _2020 学年 数学 上学 10 月月 考试题 解析
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1、河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、选择题(共60分,每题5分)1.设集合,A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:依题意.考点:集合的运算【此处有视频,请去附件查看】2.已知函数,则( )A. 32B. C. 16D. 【答案】B【解析】【分析】根据自变量符合的范围代入对应的解析式即可求得结果.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查分段函数函数值的求解问题,属于基础题.3.设M为非空的数集,M7,8,9,10,且M中至少含有一个偶数元素,则这样的集合M共有()A. 12个B. 13个C. 14个D. 15个【答案】A【解析】【
2、分析】由题意结合子集个数公式求解满足题意的集合个数即可.【详解】由题意可知,集合M的非空子集个数为个,不含有偶数的集合的个数为个,故满足题意的集合的个数为.本题选择A选项.【点睛】本题主要考查子集个数公式及其应用,属于基础题.4.若集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】解出A,B集合,即可选出答案【详解】A集合:或 B集合:根据不等式关系知选A【点睛】本题主要考查集合与集合之间的关系,属于基础题5.若函数f(x)为奇函数,则a等于()A. 1B. 2C. D. 【答案】A【解析】【分析】由于函数为奇函数,则,化简后可求得的值.【详解】依题意得,由于函数为奇函数,故,即
3、,对比可得,故选.【点睛】本小题主要考查函数的奇偶性,考查利用函数的奇偶性来求参数即求函数的解析式.在利用奇偶性来解题时,主要把握的是,或者.属于基础题.6.已知,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先将转换为同为2为底的指数,可以转换为指数相同所以【详解】因为,所以,故选A【点睛】1.比较幂值大小时,要注意区分底数相同还是指数相同是用指数函数的单调性,还是用幂函数的单调性或指数函数的图象解决要注意图象的应用,还应注意中间量0、1等的运用2.指数函数的图象在第一象限内底大图高(逆时针方向底数依次变大)当幂的底数不确定时,要注意讨论底数的不同取值情况.3.根据指数函数图象判
4、断底数大小的问题,可以通过直线x1与图象的交点进行判断如图是指数函数(1)yax,(2)ybx,(3)ycx,(4)ydx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为cd1ab.规律:在y轴右(左)侧图象越高(低),其底数越大属于较易题目7.已知函数(其中是圆周率,),则下列结论正确的是( )A. 是偶函数,且B. 是奇函数,且C. 是偶函数,且D. 是奇函数,且【答案】B【解析】,故函数是奇函数;又是减函数,则是增函数,所以是增函数,故,选B.8. 已知f(x)是定义在m,n上的奇函数,且f(x)在m,n上的最大值为a,则函数F(x)f(x)3在m,n上的最大值与最小值之和为 ( )A.
5、2a3B. 2a6C. 62aD. 6【答案】D【解析】因为奇函数f(x)在m,n上的最大值为a,所以它在m,n上的最小值为a,所以函数F(x)f(x)3在m,n上的最大值与最小值之和为a3(a3)6,故选D.考点:奇函数的性质及最值9.函数在的图像大致为A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由解析式研究函数的性质奇偶性、特殊函数值的正负,可选择正确的图象【详解】易知函数()是偶函数,图象关于轴对称,可排除BD,时,可排除A故选C【点睛】本题考查由函数解析式选择函数图象,解题方法是由解析式分析函数的性质,如单调性、奇偶性、函数的极值、最值、特殊值、函数的值的正负等等10.已知是定义
6、在上的偶函数,且在上为增函数,则的解集为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】是定义在上的偶函数,即,则函数的定义域为函数在上为增函数,故两边同时平方解得,故选11.已知函数是R上增函数,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据分段函数的单调性特点,两段函数在各自的定义域内均单调递增,同时要考虑端点处的函数值.【详解】要使函数在R上为增函数,须有在上递增,在上递增,所以,解得.故选D.【点睛】本题考查利用分段函数的单调性求参数的取值范围,考查数形结合思想、函数与方程思想的灵活运用,求解时不漏掉端点处函数值的考虑.12.设函数,若互不相等的实数满足,则
7、的取值范围是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】画出函数的图象,不妨令,则结合图象可得,从而可得结果【详解】画出函数的图象如图所示不妨令,则,则结合图象可得,故选B【点睛】数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质二、填空题(共20分,每题5分)13.函数(,)的图象恒过定点,则点的坐标为_.【答案】【解析】
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