人教版九年级数学下册（第二十七章 相似）27.1 图形的相似（学习、上课课件）.pptx

1、27.1 图形的相似第二十七章相似学习目标逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2u相似图形u四条线段成比例u相似多边形感悟新知知识点相似图形知1讲11.定义：我们把形状相同的图形叫做相似图形.特别解读1.“形状相同”是判定相似图形的唯一条件.2.两个图形相似是指它们的形状相同，与它们的位置、大小无关.感悟新知知1讲2.两个关系：(1)相似图形之间的关系：两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.(2)相似与全等的关系：当两个图形的形状相同、大小也相同时，它们是全等图形，全等图形是相似图形的特殊情况，即全等图形一定是相似图形，但相似图形不一定是全等图形，只有相似图形的

2、大小相同时，它们才全等.感悟新知知1练例 1 下列图形不是相似图形的是()A.同一底版打印出来的两张大小不同的照片B.用放大镜将一个较小图案放大过程中原图案和放大图案C.某人的侧身照片和正面照片D.大小不同的两张同版本的中国地图感悟新知知1练解：用“排除法”：B 符合相似图形之间的关系；A，D 符合相似图形的定义.因此 A，B，D 都是相似图形.故选 C.解题秘方：紧扣“相似图形的定义及相似图形之间的关系”解答.答案：C感悟新知知1练1-1.下列图形中，不是相似图形的是()C感悟新知知2讲知识点四条线段成比例21.线段的比：在同一长度单位下，两条线段长度的比叫做这两条线段的比.感悟新知知2讲感

3、悟新知知2讲深度理解四条线段成比例时，要把这四条线段按顺序排列，不能随意颠倒.判断四条线段是否成比例的方法：首先统一单位，然后将这四条线段按长度的大小顺序排列，计算出前两条线段的比值和后两条线段的比值，判断它们是否相等即可.感悟新知知2讲感悟新知知2练下列各组不同长度的线段中，是成比例线段的是()A3 cm，6 cm，7 cm，9 cm B2 cm，5 cm，0.6 dm，8 cmC3 cm，9 cm，1.8 dm，6 cm D1 cm，2 cm，3 cm，4 cm例2解题秘方：紧扣“成比例线段的定义”进行判断.感悟新知知2练答案：C提醒：判断之前先将线段长度的单位统一.感悟新知知2练C感悟新

4、知知2练例 3解题秘方：紧扣“四条线段成比例的顺序性”列比例式求解.感悟新知知2练答案：B感悟新知知2练D感悟新知知2练例4解题秘方：紧扣“比例的性质”用消元法或参数法求解.感悟新知知2练感悟新知知2练教你一招：利用比例的性质求代数式的值的方法1.消元法，即用含有一个字母的代数式表示其他字母，然后代入求值；2.参数法，即当条件中出现多个比值相等时，根据比例式设出合适的参数，然后用含此参数的代数式表示出相应的字母，再代入代数式求值.感悟新知知2练A感悟新知知2练感悟新知知2练A感悟新知知识点相似多边形知3讲31.相似多边形的定义：两个边数相同的多边形，如果它们的角分别相等，边成比例，那么这两个多

5、边形叫做相似多边形.感悟新知知3讲2.相似比的定义：相似多边形对应边的比叫做相似比.3.相似多边形的性质：相似多边形的对应边成比例，对应角相等.特别解读：(1)相似比与两个多边形的先后顺序有关.(2)相似多边形的定义可用来判断两个多边形是否相似.(3)相似多边形的性质常用来求相似多边形未知边的长度或未知角的度数.感悟新知知3讲要点提醒判定相似多边形的条件：1.边数相同；2.所有的角分别对应相等；3.所有的边对应成比例.感悟新知知3练例 5 如图 27.1-1 所示，有一块长3 m，宽1.5 m 的矩形黑板ABCD，镶在其外围的木质边框宽7.5 cm.边框的内边缘所形成的矩形ABCD与边框的外边

6、缘所形成的矩形EFGH 相似吗？为什么？解题秘方：紧扣“相似多边形的定义”进行说明.感悟新知知3练感悟新知知3练5-1.下列图形中一定相似的是()A.所有矩形B.所有等腰三角形C.所有等边三角形D.所有菱形C感悟新知知3练5-2.图中的三个矩形相似的是()A甲和丙B甲和乙C乙和丙D甲、乙和丙A感悟新知知3练如图 27.1-2，梯形ABCD与梯形A B C D 相似，ADBC，ADBC，A=A，AD=4，AD=6，AB=6，BC=12，C=60.例6解题秘方：紧扣“相似多边形的性质及相似比的定义”进行计算.感悟新知知3练(1)求梯形ABCD 与梯形ABCD的相似比k；感悟新知知3练(2)求AB和BC 的长；感悟新知知3练(3)求D的大小.解：由题意知，D=D.AD BC，C=60，D=180C=120.D=120.感悟新知知3练课堂小结图形的相似相似图形相似多边形的性质相似比相似多边形的定义四条线段成比例