新教材2021-2022学年高中人教A版数学必修第一册学案:5-5-1 第一课时 两角差的余弦公式 WORD版含答案.doc
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1、55三角恒等变换55.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式新课程标准解读核心素养1.经历推导两角差的余弦公式的过程,知道两角差余弦公式的意义数学抽象、逻辑推理2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系逻辑推理、数学运算3.能够运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式解决求值、化简等问题数学运算第一课时两角差的余弦公式很多同学认为两角差的余弦cos()cos cos ,那么这个结论正确吗?让我们做一个试验:cos(6030)与cos 60cos 30的值作比较,cos(6030)cos 30,cos 60cos 30,显
2、然,cos(6030)cos 60cos 30,由此可得cos()cos cos 不一定成立问题如何用,的正、余弦值表示cos()呢?知识点两角差的余弦公式两角差的余弦公式cos()coscossinsin简记符号C()使用条件,都是任意角1公式的结构特征2公式中的,都是任意角,既可以是一个角,也可以是几个角的组合 1判断正误(正确的画“”,错误的画“”)(1),R,cos()cos cos 成立()(2)对,R,cos()cos cos sin sin 都成立()答案:(1)(2)2cos 20()Acos 30cos 10sin 30sin 10Bcos 30cos 10sin 30sin
3、 10Csin 30cos 10sin 10cos 30Dcos 30cos 10sin 30cos 10答案:B3设,若sin ,则cos_答案:给角求值问题例1(1)cos(15)的值为()A.B.C. D(2)cos 105sin 105.(1)解析cos(15)cos 15cos(6045)cos 60cos 45sin 60sin 45,故选C.答案C(2)解cos 105sin 105cos 60cos 105sin 60sin 105cos(60105)cos(45).利用两角差的余弦公式求值的一般思路(1)把非特殊角转化为特殊角的差,正用公式直接求解;(2)在转化过程中,充分利
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