人教版五年级下册数学 期末测试卷（易错题）.docx

1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于旋转现象的是（ ）。A.汽车方向盘的运动 B.拉开抽屉 C.电梯的运动2.下面两个物体的表面积相比（ ）。A.甲的表面积比乙大 B.乙的表面积比甲小C.甲、乙的表面积相等 D.可能是甲的表面积大，也可能是乙的表面积大3.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。A.15 B.30 C.604.下面（ ）的运动是平移。 A.转动呼拉圈 B.摇辘辘 C.拨算珠5.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线 B.曲线 C.直线6.有6个面，每个面都是（ ）。 A.正方形 B.圆 C.长方形二.

2、判断题(共6题，共12分)1.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。（ ）2.所有的自然数不是合数就是质数。（ ）3.两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（ ）4.自然数可以分成质数和合数。（ ）5.图形B顺时针旋转180，然后向下平移3格，再向右平移3格，得到图形D。（ ）6.一个数的倍数一定大于这个数的因数。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.在括号内填上“或“=。1000毫升（ ） 999升 3升（ ） 3000毫升15升（ ） 150毫升 1001毫升（ ） 1升4200毫升（ ） 42升2.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。3.把一

3、个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。4.钟面上，时针从指向6转到指向（ ）是顺时针旋转了90，分针从4：00走到（ ）：（ ）是顺时针旋转了90。5.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90到（ ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90到（ ）。（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90到（ ）。6.在整数120中。（1）奇数有（ ），偶数有（ ）。（2）质数有（ ），合数有（ ）。7.桌面上放着一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴桌面滚动。（1）从图位置旋转到图位置，ABC绕点（ ）按（ ）

4、方向旋转（ ）度。（2）从图位置旋转到图位置，请你在括号中用A、B、C标出相应的位置。8.一个长方体的底面积是32平方分米，高和宽都是4分米，这个长方体的表面积是_平方分米。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共14分)1.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图绕点O顺时针方向旋转90后的图形。（2）图绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）可以得到图。（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（ ）mL。2.画出三角形绕点A顺时针旋转90后的图形，长方形绕点B逆时

5、针旋转90后的图形。六.解答题(共6题，共38分)1.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？2.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表：（1）请根据上表的数据，制成折线统计

6、图。（2）（ ）年级参加的人数最多，比最少的年级多（ ）人。（3）从下图中你还能得到什么信息？3.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？4.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来5.在黑板上写出3个整数分别是1，3，5，然后擦去一个换成其它两数之和，这样操作下去，最后能否得到57，64，108？为什么？6.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在5060之间。猜

7、一猜，可能有多少个气球？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.；=；2.旋转；平移3.3434.9；4；155.（1）B；（2）B；（3）C6.（1）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19；2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（2）2、3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、207.（1）C；顺时针；120（2）解：8.160四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）482.六.解答题1.216立方厘米2.（1）（2）六；64（3）答：我还能知道：年级从低到高参加的人数逐渐增加。3.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。4.解：5.解：由分析可知：如果擦掉是偶数，换上的是偶数，擦去一个奇数，换上的必是奇数，因而永远是两个奇数一个偶数；所以不能；答：最后不能得到57，64，108这三个数.6.51个、54个或57个