2022新教材高中数学 第6章 立体几何初步 3 空间点、直线、平面之间的位置关系 3.doc
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- 2022新教材高中数学 第6章 立体几何初步 空间点、直线、平面之间的位置关系 2022 新教材 高中数学 立体几何 初步 空间 直线 平面 之间 位置 关系
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1、第六章3.1 3.2A组素养自测一、选择题1如图所示,下列符号表示错误的是(A)AlBPlClDP解析观察图知:Pl,P,l,则l是错误的2下面四个说法(其中A、B表示点,a表示直线,表示平面):A,B,AB;A,B,AB;Aa,a,A;Aa,a,A.其中表述方式和推理都正确的结论的序号是(C)ABCD解析错,应写为A,B;错,应写为AB;错,推理错误,有可能A;推理与表述都正确3(多选)空间不共线的四点,可以确定平面的个数可能是(BD)A0B1C2D4解析若有三点共线,则由直线与直线外一点确定一个平面,得不共线的四点,可以确定平面的个数为1个;若任意三点均不共线,则空间不共线的四点,可以确定
2、平面的个数是1或4.故空间不共线的四点,可以确定平面的个数是1或4个故选BD4如图所示,平面l,A、B,C且Cl,ABlR,设过A、B、C三点的平面为,则等于 (C)A直线ACB直线BCC直线CRD以上都不对解析由C,R是平面和的两个公共点,可知CR.5如果空间四点A,B,C,D不共面,那么下列判断中正确的是(B)AA,B,C,D四点中必有三点共线BA,B,C,D四点中不存在三点共线C直线AB与CD相交D直线AB与CD平行解析两条平行直线、两条相交直线、直线及直线外一点都分别确定一个平面6下列各图均是正六棱柱,P、Q、R、S分别是所在棱的中点,这四个点不共面的图形是(D)解析在选项A、B、C中
3、,由棱柱、正六边形、中位线的性质,知均有PSQR,即在此三个图形中P、Q、R、S共面,故选D二、填空题7平面,的公共点多于两个则,平行;,至少有一条公共直线;,至少有三个公共点;,至多有一条公共直线以上四个判断中成立的是 .解析由条件知,当平面,的公共点多于两个时,若所有公共点共线,则,相交;若公共点不共线,则,重合故一定不成立;成立;成立;不成立8看图填空:(1)ACBD O ;(2)平面AB1平面A1C1 A1B1 ;(3)平面A1C1CA平面AC AC ;(4)平面A1C1CA平面D1B1BD OO1 .9在正方体ABCDA1B1C1D1中,下列说法正确的是 (2)(3)(4) (填序号
4、)(1)直线AC1在平面CC1B1B内(2)设正方形ABCD与A1B1C1D1的中心分别为O,O1,则平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1(3)由A,C1,B1确定的平面是ADC1B1(4)由A,C1,B1确定的平面与由A,C1,D确定的平面是同一个平面解析(1)错误如图所示,点A平面CC1B1B,所以直线AC1平面CC1B1B(2)正确如图所示因为O直线AC平面AA1C1C,O直线BD平面BB1D1D,O1直线A1C1平面AA1C1C,O1直线B1D1平面BB1D1D,所以平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1(3)(4)都正确,因为ADB1C1且ADB1C1,所以四边
5、形AB1C1D是平行四边形,所以A,B1,C1,D共面三、解答题10在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是CC1和AA1的中点,画出平面BED1F与平面ABCD的交线并说明理由解析如图,在平面AA1D1D内,延长D1F,因为D1F与DA不平行,因此D1F与DA必相交于一点,设为P,则PFD1,PAD又因为D1F平面BED1F,DA平面ACD,所以P平面BED1F,P平面ABCD所以P(平面BED1F平面ABCD),即P为平面BED1F与平面ABCD的公共点又B为平面ABCD与平面BED1F的公共点,所以连接PB,PB即为平面ABCD与平面BED1F的交线B组素养提升一、选择题1空间中
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
