人教版八年级数学上册(第十五章 分式)15.1 分式(学习、上课资料).pptx
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1、15.1 分式第十五章 分式学习目标逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2u分式的概念u分式有意义和无意义的条件u分式的值为0的条件u分式的基本性质u分式的约分u分式的通分感悟新知知识点分式的概念知1讲1感悟新知知1讲2.分式与分数、整式的关系(1)分式中分母含有字母由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性.分数是分式中字母取特定值时的特殊情况.(2)分式与整式的根本区别就是分式的分母中含有字母.感悟新知知1讲感悟新知知1练例 1解题秘方:利用分式的三要素判断即可,关键是看分母中是否有字母.感悟新知知1练是数字不是字母.感悟新知知1练B感悟新知知2讲知识点分式有意义和无意义
2、的条件2分母不能为0,并不是说分母中的字母不能为0,而是表示分母的整式的值不能为0.感悟新知知2讲感悟新知知2讲特别提醒分式是否有意义,只与分式的分母是否为0有关,而与分式的分子是否为0 无关.感悟新知知2练例 2解题秘方:分母的值不等于0 时,分式有意义.感悟新知知2练感悟新知知2练感悟新知知2练C感悟新知知2练D感悟新知知2练x1且x0感悟新知知2练解题秘方:分母的值等于0 时,分式无意义.例 3感悟新知知2练D感悟新知知3讲知识点分式的值为0的条件3感悟新知知3讲感悟新知知3讲感悟新知知3练例 4解题秘方:分式的值为0的条件:分子为0,分母不为0.感悟新知知3练感悟新知知3练若ab 0,
3、则a 0 且b 0.感悟新知知3练若ab0,则a0 且b0.感悟新知知3练B感悟新知知3练D感悟新知知3练2感悟新知知3练2感悟新知知4讲知识点分式的基本性质4感悟新知知4讲特别解读1.应用此性质时,要理解“同”的含义:一是要同时做“乘法”(或“除法”)运算;二是“乘”(或“除以”)的对象必须是同一个不等于0的整式.2.运用分式的基本性质进行分式的变形是恒等变形,它不改变分式值的大小,只改变其形式.感悟新知知4讲感悟新知知4练例 55ya22abxy感悟新知知4练解题秘方:观察等号两边已知的分子或分母发生了什么样的变化,再根据分式的基本性质用相同的变化确定所要填的式子.感悟新知知4练解:(1)
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