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类型人教版八年级数学上册(第十五章 分式)15.1 分式(学习、上课资料).pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:262340
  • 上传时间:2025-11-22
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    人教版八年级数学上册第十五章 分式15.1 分式学习、上课资料 人教版 八年 级数 上册 第十五 分式 15.1 学习 上课 资料
    资源描述:

    1、15.1 分式第十五章 分式学习目标逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2u分式的概念u分式有意义和无意义的条件u分式的值为0的条件u分式的基本性质u分式的约分u分式的通分感悟新知知识点分式的概念知1讲1感悟新知知1讲2.分式与分数、整式的关系(1)分式中分母含有字母由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性.分数是分式中字母取特定值时的特殊情况.(2)分式与整式的根本区别就是分式的分母中含有字母.感悟新知知1讲感悟新知知1练例 1解题秘方:利用分式的三要素判断即可,关键是看分母中是否有字母.感悟新知知1练是数字不是字母.感悟新知知1练B感悟新知知2讲知识点分式有意义和无意义

    2、的条件2分母不能为0,并不是说分母中的字母不能为0,而是表示分母的整式的值不能为0.感悟新知知2讲感悟新知知2讲特别提醒分式是否有意义,只与分式的分母是否为0有关,而与分式的分子是否为0 无关.感悟新知知2练例 2解题秘方:分母的值不等于0 时,分式有意义.感悟新知知2练感悟新知知2练感悟新知知2练C感悟新知知2练D感悟新知知2练x1且x0感悟新知知2练解题秘方:分母的值等于0 时,分式无意义.例 3感悟新知知2练D感悟新知知3讲知识点分式的值为0的条件3感悟新知知3讲感悟新知知3讲感悟新知知3练例 4解题秘方:分式的值为0的条件:分子为0,分母不为0.感悟新知知3练感悟新知知3练若ab 0,

    3、则a 0 且b 0.感悟新知知3练若ab0,则a0 且b0.感悟新知知3练B感悟新知知3练D感悟新知知3练2感悟新知知3练2感悟新知知4讲知识点分式的基本性质4感悟新知知4讲特别解读1.应用此性质时,要理解“同”的含义:一是要同时做“乘法”(或“除法”)运算;二是“乘”(或“除以”)的对象必须是同一个不等于0的整式.2.运用分式的基本性质进行分式的变形是恒等变形,它不改变分式值的大小,只改变其形式.感悟新知知4讲感悟新知知4练例 55ya22abxy感悟新知知4练解题秘方:观察等号两边已知的分子或分母发生了什么样的变化,再根据分式的基本性质用相同的变化确定所要填的式子.感悟新知知4练解:(1)

    4、中,右边的分子3x是由左边的分子15x2y除以5xy得到的,所以右边的分母可以由左边的分母25xy2 除以5xy得到,因此结果是5y;(2)中,右边的分母a2b2是由左边的分母ab2乘a得到的,所以右边的分子可以由左边的分子a2b乘a得到,因此结果是a22ab;(3)中,右边的分子3 是由左边的分子3x除以x得到的,所以右边的分母可以由左边的分母x2xy除以x得到,因此结果是xy.感悟新知知4练D感悟新知知4练3bm2n2x22x2感悟新知知4练例 6解题秘方:分式的分子、分母及分式本身的正负号,同时改变其中两个,分式的值不变.感悟新知知4练感悟新知知4练感悟新知知4练例 7感悟新知知4练解题

    5、秘方:将分式中的m和n同时扩大为原来的2 倍,再代入原分式,利用分式的基本性质变形.感悟新知知4练D感悟新知知4练例 8解题秘方:利用分式的基本性质将分子、分母乘同一个不为0 的数,使分子、分母中各项系数都化为整数.感悟新知知4练感悟新知知4练感悟新知知5讲知识点分式的约分51.分式的约分 根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去,叫做分式的约分.感悟新知知5讲特别解读1.约分的依据是分式的基本性质,关键是确定分子和分母的公因式.2.约分是针对分式的分子和分母整体进行的,而不是针对其中的某些项,因此约分前一定要确认分子和分母都是乘积的形式.3.约分一定要彻底,其结果必须是最简分式

    6、或整式.感悟新知知5讲2.找公因式的方法(1)当分子、分母都是单项式时,先找分子、分母系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,它们的积就是公因式;(2)当分子、分母中有多项式时,先把多项式分解因式,再找公因式.3.最简分式 分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.感悟新知知5练例 9解题秘方:(1)中的分子、分母都是单项式,可以直接约分;(2)(3)中的分子、分母都是多项式,先将多项式分解因式,再进行约分.感悟新知知5练感悟新知知5练感悟新知知5练感悟新知知5练解题秘方:根据最简分式的定义识别.例10感悟新知知5练A感悟新知知6讲知识点分式的通分61.分式的通分 根据分式的基本性质,把几个

    7、异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.2.最简公分母 通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.感悟新知知6讲3.通分的一般步骤(1)确定最简公分母;(2)用最简公分母分别除以各分式的分母求商;(3)用所得的商分别乘各分式的分子、分母得出同分母分式.感悟新知知6讲特别解读约分与通分的联系与区别:1.约分与通分都是对分式进行恒等变形,即变形之后每个分式的值都不变.2.约分是针对一个分式来说的,约分可使分式得以简化,而通分是针对两个或两个以上的分式来说的,通分可使异分母的分式化为同分母的分式.感悟新知知6练例11解题秘方:先确定最简公分母,然后再通分.先因式分解,再取多项式因式的最高次幂.感悟新知知6练4和6的最小公倍数是12,x,y,z分别取最高次幂.感悟新知知6练两个多项式的积.感悟新知知6练感悟新知知6练3a2b2ca(a 1)(a1)感悟新知知6练课堂小结分式分式分式有意义的条件分式的值为0的条件分式的基本性质约分通分

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