2022春八年级数学下册 第19章 矩形、菱形与正方形19.3 正方形第2课时 正方形的判定学案(新版)华东师大版.doc
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- 2022春八年级数学下册 第19章 矩形、菱形与正方形19.3 正方形第2课时 正方形的判定学案新版华东师大版 2022
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1、19.3.2 正方形的判定【教学目标】1 能进一步理解掌握正方形的判定定理2进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用【教学重难点】教学重点 特殊四边形 正方形的判定定理的灵活应用教学难点 特殊四边形 正方形的判定定理的灵活应用【导学过程】【创设情景,引入新课】回顾正方形有哪些性质【自主探究】 自学,明确正方形的性质定理和判定定理的灵活应用 解决问题: 下面大家来猜一猜,想一想 依次连接任意四边形各边的中点可以得到一个平行四边形那么,依次连接正方形各边的中点(如图)能得到个怎样的图形呢?先猜一猜,再证明依次连结正方形各边的中点得到的四边形是正方形 证明:四边形ABCD是正方形 AB
2、=C=D90, ABBCCDDA 又A1、B1、C1、D1分别是边AB、BC、CD、DA的中点。 AA1BABB1B1CCC1C1DDD1D1A AD1A1BA1B1CB1C1DC1D1 A1B1B1C1C1D1D1A1 AB90, AA1AD1,A1B=BB1, AA1D1=BA1B1=45 D1A1B190 四边形A1B1C1D1是正方形这个题是先证明了四边形A1B1C1D1的四条边相等,即是菱形,然后又证明了这个四边形的一个角是直角,即有一个角为直角的菱形是正方形,从而得证四边形A1B1C1D1是正方形【课堂探究】 已知:如图,点E,F,G,H分别是正方形ABCD四条边上的点,并且AF=
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