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类型2023年新教材高考数学 微专题专练49(含解析).docx

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    2023年新教材高考数学 微专题专练49含解析 2023 新教材 高考 数学 专题 49 解析
    资源描述:

    1、专练49排列与组合基础强化一、选择题1某数学问题可用综合法和分析法两种方法证明;有5位同学只会用综合法证明,有3位同学只会用分析法证明,现从这8人中任选1人证明这个问题,不同的选法种数为()A8B15C18D302一个袋子中有10张不同的中国移动手机卡,另一个袋子中有12张不同的中国联通卡,某人打算在手机上安一张移动卡和一张联通卡,则不同的安装方式有()A22种B120种C10种D12种3用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有()A144个B120个C96个D72个4从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球,所取的3个球中至少有1个白球的取法种数是(

    2、)A10B3C6D95安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有()A12种B18种C24种D36种66个人从左到右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()A.192种B216种C240种D288种7在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,问实验顺序的编排方法有()A34种B48种C96种D144种87个人排成一排,若甲、乙、丙互不相邻,共有不同的排法种数是()A24B60C84D14409由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位

    3、数,且是奇数,其中恰有两个数字是偶数,则这样的五位数的个数为()A7200B6480C4320D5040二、填空题10从6个人中选4个人去值班,每人值班一天,第一天安排1个人,第二天安排1个人,第三天安排2个人,则共有_种安排方法11从1,3,5,7,9中任取2个数字,从0,2,4,6中任取2个数字,一共可以组成_个没有重复数字的四位数(用数字作答)122020全国卷4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,则不同的安排方法共有_种专练49排列与组合1A由分类加法计数原理可知共有538种不同的选法2B由分步乘法计数原理可知共有1012120种不同的

    4、安装方式3B首位数字是4的五位偶数有2A48个;首位数字是5的五位偶数有3A72个由分类加法计数原理可知共有4872120个4D由5个球中任取3个球,共有C10种,其中没有白球的取法有C1种,所取的3个球中至少有1个白球的取法有1019种5D将4项工作分成3组,共有C种分法,再安排给3人共有A种方法,故共有CA36种不同的安排方式6B若甲排在最左端,共有A120种不同的方法;若乙排在最左端,则有AA96种不同的方法,所以共有12096216种7C将B,C看作一个元素,除A外,共有AA48种,再安排A,共有A种不同的排法,实验顺序共有48296种不同的编排方法8D完成这件事分两步进行,第一步排除

    5、甲、乙、丙以外的4个人,共有A24种不同的排法,第二步排除甲、乙、丙,共有A60种不同的排法,由分步乘法原理,共有24601440种不同的排法9B当两个偶数数字中不含0时,共有CCCA4320(个);当两个偶数数字中有一个为0时,共有CCCCA2160(个).因此共有432021606480(个),故选B.10180解析:从6个人中选取1个人安排在第一天有C6(种)方法,然后从余下的5个人中选取1个人安排在第二天有C5(种)方法,再从剩余的4个人中选取2个人安排在第三天有C6(种)方法,根据分步乘法计数原理知不同的安排方法有656180(种).111260解析:含有数字0的没有重复数字的四位数共有CCAA540个,不含数字0的没有重复的四位数共有CCA720个,故一共可以组成5407201260个没有重复数字的四位数1236解析:因为每个小区至少安排1名同学,所以4名同学的分组方案只能为1,1,2,所以不同的安排方法共有A36种

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