2023年高考数学一轮复习 第七章 立体几何与空间向量 7 向量法求空间角练习(含解析).docx
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1、向量法求空间角考试要求能用向量法解决异面直线、直线与平面、平面与平面的夹角问题,并能描述解决这一类问题的程序,体会向量法在研究空间角问题中的作用知识梳理1异面直线所成的角若异面直线l1,l2所成的角为,其方向向量分别是u,v,则cos|cosu,v|.2直线与平面所成的角如图,直线AB与平面相交于点B,设直线AB与平面所成的角为,直线AB的方向向量为u,平面的法向量为n,则sin|cosu,n|.3平面与平面的夹角如图,平面与平面相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90的二面角称为平面与平面的夹角若平面,的法向量分别是n1和n2,则平面与平面的夹角即为向量n1和n2的夹角或其补角设
2、平面与平面的夹角为,则cos|cosn1,n2|.常用结论1线面角的正弦值等于直线的方向向量a与平面的法向量n所成角的余弦值的绝对值,即sin|cosa,n|,不要误记为cos|cosa,n|.2二面角的范围是0,两个平面夹角的范围是.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)两条异面直线所成的角与两直线的方向向量所成的角相等()(2)直线l的方向向量与平面的法向量的夹角的余角就是直线l与平面所成的角()(3)二面角的平面角为,则两个面的法向量的夹角也是.()(4)两异面直线夹角的范围是,直线与平面所成角的范围是.()教材改编题1已知直线l1的方向向量s1(1,0,1)与直线
3、l2的方向向量s2(1,2,2),则l1和l2夹角的余弦值为()A.B.C.D.答案C解析因为s1(1,0,1),s2(1,2,2),所以coss1,s2.所以l1和l2夹角的余弦值为.2已知向量m,n分别是直线l的方向向量、平面的法向量,若cosm,n,则l与所成的角为_答案30解析设直线l与所成角为,sin,又,30.3已知两平面的法向量分别为(0,1,3),(2,2,4),则这两个平面夹角的余弦值为_答案解析.题型一异面直线所成的角例1(1)(2022大庆模拟)如图,已知棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1,E,F,G分别为AB,CD1,AD的中点,则异面直线A1G与EF所成角的余弦
4、值为()A0B.C.D1答案A解析如图,分别以DA,DC,DD1所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则A1(2,0,2),G(1,0,0),E(2,1,0),F(0,1,1),所以(1,0,2),(2,0,1),设异面直线A1G与EF所成的角为,则cos0.(2)(2022杭州模拟)如图,已知圆锥CO的截面ABC是正三角形,AB是底面圆O的直径,点D在上,且AOD2BOD,则异面直线AD与BC所成角的余弦值为()A.B.C.D.答案A解析因为AOD2BOD,且AODBOD,所以BOD,连接CO,则CO平面ABD,以点O为坐标原点,OB,OC所在直线分别为y轴、z轴建立如图所示的空间
5、直角坐标系,设圆O的半径为2,则A(0,2,0),B(0,2,0),C(0,0,2),D(,1,0),(,3,0),(0,2,2),设异面直线AD与BC所成的角为,则cos|cos,|,因此,异面直线AD与BC所成角的余弦值为.教师备选如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABACAA1,BC2,点D为BC的中点,则异面直线AD与A1C所成的角为()A.B.C.D.答案B解析以A为坐标原点,AB,AC,AA1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),A1(0,0,),B(,0,0),C(0,0),D,(0,),cos,即异面直线AD,A1C所成角为.思维升
6、华用向量法求异面直线所成的角的一般步骤(1)建立空间直角坐标系;(2)用坐标表示两异面直线的方向向量;(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;(4)注意两异面直线所成角的范围是,即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值跟踪训练1(1)如图所示,在棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,E是棱CC1的中点,若异面直线D1E和A1F所成角的余弦值为,则的值为_答案解析以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系(图略),正方体的棱长为2,则A1(2,0,2),D1(0,0,2),E(0,2,1),A(2,0,0),(0,2,1),(
7、2,0,2)cos,解得.(2)(2022武汉模拟)若在三棱柱ABCA1B1C1中,A1ACBAC60,平面A1ACC1平面ABC,AA1ACAB,则异面直线AC1与A1B所成角的余弦值为_答案解析令M为AC的中点,连接MB,MA1,由题意知ABC是等边三角形,所以BMAC,同理,A1MAC,因为平面A1ACC1平面ABC,平面A1ACC1平面ABCAC,BM平面ABC,所以BM平面A1ACC1,因为A1M平面A1ACC1,所以BMA1M,所以AC,BM,A1M两两垂直,以M为坐标原点,的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系设AA1ACAB2,则A(1,0,0),B(
8、0,0),A1(0,0,),C1(2,0,),所以(3,0,),(0,),所以cos,故异面直线AC1与A1B所成角的余弦值为.题型二直线与平面所成的角例2(2022广州模拟)在边长为2的菱形ABCD中,BAD60,点E是边AB的中点(如图1),将ADE沿DE折起到A1DE的位置,连接A1B,A1C,得到四棱锥A1BCDE(如图2)(1)证明:平面A1BE平面BCDE;(2)若A1EBE,连接CE,求直线CE与平面A1CD所成角的正弦值(1)证明连接图1中的BD,如图所示因为四边形ABCD为菱形,且BAD60,所以ABD为等边三角形,所以DEAB,所以在图2中有DEBE,DEA1E,因为BEA
9、1EE,BE,A1E平面A1BE,所以DE平面A1BE,因为DE平面BCDE,所以平面A1BE平面BCDE.(2)解因为平面A1BE平面BCDE,平面A1BE平面BCDEBE,A1EBE,A1E平面A1BE,所以A1E平面BCDE,以E为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,所以A1(0,0,1),C(2,0),D(0,0),E(0,0,0),所以(0,1),(2,1),(2,0),设平面A1CD的法向量为n(x,y,z),则令y1,则n(0,1,),所以cosn,所以直线CE与平面A1CD所成角的正弦值为.教师备选(2020新高考全国)如图,四棱锥PABCD的底面为正方形,PD底面ABCD.
10、设平面PAD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l平面PDC;(2)已知PDAD1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值(1)证明在正方形ABCD中,ADBC,因为AD平面PBC,BC平面PBC,所以AD平面PBC,又因为AD平面PAD,平面PAD平面PBCl,所以ADl,因为在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,所以ADDC,所以lDC,因为PD平面ABCD,所以ADPD,所以lPD,因为DCPDD,PD,DC平面PDC,所以l平面PDC.(2)解以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,因为PDAD1,则有D(0,0,0),C(0,1,0),
11、P(0,0,1),B(1,1,0),因为平面PAD平面PBCl,所以l过点P,设Q(m,0,1),则有(0,1,0),(m,0,1),(1,1,1),设平面QCD的一个法向量为n(x,y,z),则即令x1,则zm,所以平面QCD的一个法向量为n(1,0,m),则cosn,.记PB与平面QCD所成的角为,根据直线的方向向量与平面法向量所成角的余弦值的绝对值即为直线与平面所成角的正弦值,则sin|cosn,|,当m0时,sin,当m0时,sin,当且仅当m1时取等号,所以直线PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值为.思维升华利用空间向量求线面角的解题步骤跟踪训练2(2022全国百校联考)如图所示,
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