2022版高中数学一轮复习 课时作业梯级练四十九 立体几何的综合应用课时作业(理含解析)新人教A版.doc
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1、课时作业梯级练四十九立体几何的综合应用1.(2020新高考全国卷)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD底面ABCD,设平面PAD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l平面PDC;(2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.【命题意图】本题主要考查空间线面垂直关系及线面角的求解,考查空间想象力与基本计算能力,体现了直观想象与逻辑推理的核心素养.【解析】(1)因为PD底面ABCD,AD平面ABCD,所以PDAD.又底面ABCD为正方形,所以ADDC,又DCPD=D,DC,PD平面PDC,所以AD平面PDC.因为ADBC,AD平面PBC,BC平面PBC,
2、所以AD平面PBC,由平面PAD与平面PBC的交线为l,可得lAD.因此l平面PDC.(2)以D为坐标原点, 的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.则D(0,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0),P(0,0,1), =(0,1,0), =(1,1,-1).由(1)可设Q(a,0,1),则 =(a,0,1),设n=(x,y,z)是平面QCD的一个法向量,则 即 可取n=(-1,0,a).所以cosn, = = .设PB与平面QCD所成角为,则sin = = .因为 ,当且仅当a=1时等号成立,所以PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值为
3、 .2.已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,ADBC,ABBC,AB= ,BC=2AD=2,E为CD的中点,PBAE.(1)证明:平面PBD平面ABCD;(2)若PB=PD,PC与平面ABCD所成的角为 ,试问“在侧面PCD内是否存在一点N,使得BN平面PCD?”若存在,求出点N到平面ABCD的距离;若不存在,请说明理由.【解析】(1)由四边形ABCD是直角梯形,AB= ,BC=2AD=2,ABBC,可得DC=2,BCD= ,从而BCD是等边三角形,BD=2,BD平分ADC.因为E为CD的中点,所以DE=AD=1,所以BDAE,又因为PBAE,PBBD=B,所以AE平面PBD.又因
4、为AE平面ABCD,所以平面PBD平面ABCD.(2)在平面PBD内作POBD于O,连接OC,又因为平面PBD平面ABCD,平面PBD平面ABCD=BD,所以PO平面ABCD.所以PCO为PC与平面ABCD所成的角,则PCO= ,所以由题意得OP=OC= ,因为PB=PD,POBD,所以O为BD的中点,所以OCBD.以O为原点,分别以OB,OC,OP所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则B(1,0,0),C(0, ,0),D(-1,0,0),P(0,0, ),假设在侧面PCD内存在点N,使得BN平面PCD成立,设 = + (,0,+1),由题意得N(-, ,- (+-1), =(-
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