新编小学数学四年级下册知识点汇总（第一单元）.doc

1、新编小学数学四年级下册知识点汇总（第一单元）如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了小学数学四年级下册知识点汇总，希望同学们多多积累，不断进步!1、加、减的意义和各部分间的关系：(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。(3)已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。(4)在减法中，已知的和叫做被减数。减法是加法的逆运算。(5)加法各部分间的关系：和=加数+加数，加数=和-另一个加数。(6)减法各部分间的关系：差=被减数-减数，减数=被减数-差，被减数=减数+差。2、乘、除法的意义和各部分间

2、的关系：(1)求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。(2)相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。(3)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。(4)在除法中，已知的积叫做被除数 。除法是乘法的逆运算。(5)乘法各部分间的关系：积=因数因数，因数=积另一个因数。(6)除法各部分间的关系：商=被除数除数，除数=被除数商，被除数=商除数。(7)有余数的除法，被除数=商除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。4、四则混和运算的顺序：家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园

3、里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(1)在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按(从左往右)的顺序计算我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是274

4、9课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,

5、让学生积累足够的“米”。(2)在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算(乘、除法)，后算(加、减法);(先乘除,后加减)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，

6、理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且

7、会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(3)在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。5、有关0的计算：一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a ，0 + a = a;一个数减去0，结果还得这个数：a - 0 = a;一个数减去它自己，结果得零：a - a = 0;一个数和0相乘，结果得0：a 0 = 0 ; 0 a = 0;0除以一个非0的数，结果得0：0 a = 0 ; 0不能做除数：a0 = (无意义)。 6、租船问题。解答租船问题的方法：先假设、再调整。查字典数学网提供的小学数学四年级下册知识点汇总 ，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!