2022版高考数学一轮复习 第9章 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系训练(含解析).doc
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1、第九章第4讲A级基础达标1(2020年大庆月考)过点P(3,4)作圆x2y24的两条切线,切点分别为A,B,则|AB|()A5 B5C D【答案】D2(2020年新课标)已知圆x2y26x0,过点(1,2)的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为()A1 B2 C3 D4【答案】B3已知直线l:(2m1)x(m1)y15m0,m为任意实数,则直线l被圆x2y29截得的弦的长度的取值范围是()A0,6 B,6C3,6 D4,6【答案】D4(2019年重庆期末)若圆C1:(xm)2(y1)210(m0)始终平分圆C2:(x1)2(y1)22的周长,则直线3x4y30被圆C1所截得的弦长为()A2 B
2、2 C2 D2【答案】B5(2019年滁州期末)如果圆(xa)2(ya)21(a0)上总存在点到原点的距离为3,则实数a的取值范围为()A,2 B,2C1, D1,2【答案】B【解析】根据题意,到原点的距离为3的轨迹方程为x2y29,若圆(xa)2(ya)21(a0)上总存在点到原点的距离为3,则圆(xa)2(ya)21与圆x2y29有交点,则有3131,解得a2,即a的取值范围为,26(2019年宜昌期中)两圆x2y22ax2ay2a210与x2y22bx2by2b220的公共弦长的最大值为_【答案】2【解析】将两圆方程相减得公共弦所在直线方程为(2a2b)x(2a2b)y2a22b210,
3、将x2y22ax2ay2a210化为标准方程(xa)2(ya)21,其圆心为(a,a),半径为1,圆心到公共弦所在直线的距离为d,所以公共弦长为22222.7已知直线xya0与圆心为C的圆x2y22x4y40相交于A,B两点,且ACBC,则实数a的值为_【答案】0或6【解析】由x2y22x4y40得(x1)2(y2)29,所以圆C的圆心坐标为C(1,2),半径为3,由ACBC,可知ABC是直角边长为3的等腰直角三角形,故可得圆心C到直线xya0的距离为,由点到直线的距离公式可得,解得a0或a6.8(2020年江苏)在平面直角坐标系xOy中,已知P,A,B是圆C:x2236上的两个动点,满足PA
4、PB,则PAB的面积的最大值是_【答案】10【解析】如图,作PC所在直径EF,交AB于点D,因为PAPB,CACBR6,所以PCAB,EF为垂径要使面积SPAB最大,则P、D位于C两侧,并设CDx,计算可知PC1,故PD1x,AB2BD2,故SPABABPD(1x),令x6cos ,SPAB(1x)(16cos )6sin 6sin 18sin 2,0,记函数f()6sin 18sin 2,则f()6cos 36cos 26(12cos2cos 6),令f()6(12cos2cos 6)0,解得cos 或cos 0(舍去)显然,当0cos 时,f()0,f()单调递减;当cos0,f()单调递
5、增结合cos 在递减,故cos 时f()最大,此时sin ,故f()max63610,即PAB的面积的最大值是10.9已知圆C经过点A(2,1)和直线xy1相切,且圆心在直线y2x上(1)求圆C的方程;(2)已知直线l经过原点,并且被圆C截得的弦长为2,求直线l的方程解:(1)设圆心的坐标为C(a,2a),则.化简得a22a10,解得a1.所以C(1,2),半径r|AC|.所以圆C的方程为(x1)2(y2)22.(2)当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x0,此时直线l被圆C截得的弦长为2,满足条件当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为ykx,由题意得1,解得k,所以直线l的方程为yx.综上
6、所述,直线l的方程为x0或3x4y0.B级能力提升10(2020年六安月考)已知在平面直角坐标系xOy中,圆C1:(xm)2(ym6)22与圆C2:(x1)2(y2)21交于A,B两点,若|OA|OB|,则实数m的值为()A1 B2 C1 D2【答案】D【解析】圆C1:(xm)2(ym6)22的圆心为C1(m,m6),圆C2:(x1)2(y2)21的圆心为C2(1,2),若|OA|OB|,由连心线垂直平分公共弦可得O在两圆的圆心的连线上,可得kC1C2kOC2,即,解得m2.11(多选)(2020年葫芦岛模拟)若P是圆C:(x3)2(y3)21上任一点,则点P到直线ykx1的距离的值可以为()
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
