江苏省2013届高考数学二轮复习 专题1 函数的性质及应用(Ⅰ) .doc
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- 江苏省2013届高考数学二轮复习 专题1 函数的性质及应用 江苏省 2013 高考 数学 二轮 复习 专题 函数 性质 应用
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1、专题1函数的性质及应用()回顾20082012年的高考题,在填空题中主要考查了函数的基本性质(单调性、奇偶性)以及导数的几何意义,即切线问题,基础题、中档题、难题都有涉及.在解答题中,有关函数模型的应用题的考查在2009年和2011年都有涉及,在压轴题中2008年和2009年考查了函数的基本性质,在2010年、2011年和2012年考查了用导数研究函数的性质,在这些问题的考查中都有涉及数学思想方法的考查.值得注意的是在20082012年的高考题中没有单独考查:指数和对数的运算、幂函数、函数与方程、导数的概念.这些考试说明中出现的知识要点在复习时要兼顾.预测在2013年的高考题中:(1)填空题依
2、然是对函数的性质、函数的值域和函数图象的运用的相关考查,难度不一.(2)在解答题中,函数模型的实际运用依然会是考查热点,函数综合性质的考查依然是考查的难点,数形结合思想和分类讨论思想是考查的重点.1(2009江苏高考)已知a,函数f(x)ax,若实数m,n满足f(m)f(n),则m,n的大小关系为_解析:a(0,1),函数f(x)ax在R上递减由f(m)f(n)得mn.答案:mn2(2010江苏高考)设函数f(x)x(exaex)(xR)是偶函数,则实数a的值为_解析:设g(x)x,h(x)exaex,因为函数g(x)x是奇函数,则由题意知,函数h(x)exaex为奇函数,又函数f(x)的定义
3、域为R,h(0)0,解得a1.答案:13(2010江苏高考)已知函数f(x)则满足不等式f(1x2)f(2x)的x的取值范围是_解析:由题意有或解得1x0或0x1,x的取值范围为(1,1)答案:(1,1)4(2011江苏高考)已知实数a0,函数f(x)若f(1a)f(1a),则a的值为_解析:当1a1,即a0时,此时a11,由f(1a)f(1a),得2(1a)a(1a)2a,计算得a(舍去);当1a1,即a0时,此时a11,由f(1a)f(1a),得2(1a)a(1a)2a,计算得a,符合题意综上所述,a.答案:5(2012江苏高考)已知函数f(x)x2axb(a,bR)的值域为0,),若关于
4、x的不等式f(x)c的解集为(m,m6),则实数c的值为_解析:由题意f(x)x2axb2b.因为f(x)的值域为0,),所以b0,即a24b.因为x2axc0的解集为(m,m6),易得m,m6是方程x2axc0的两根,由一元二次方程根与系数的关系得解得c9.答案:9(2012如皋测试)已知函数f(x)a.(1)求证:函数yf(x)在(0,)上是增函数;(2)若f(x)0,f(x)在(0,)上为增函数(2)a2x在(1,)上恒成立,即a2x在(1,)上恒成立设h(x)2x,则a1,h(x)0.h(x)在(1,)上单调递增h(x)h(1)3,故a3.a的取值范围为(,3(3)f(x)的定义域为x
5、|x0,xR,mn0.当nm0时,由(1)知f(x)在(0,)上单调递增,mf(m),nf(n)故x2ax10有两个不相等的正根m,n.解得a2.当mng(x2)成立,求实数m的取值范围解(1)由题意可知,|xm|m|在4,)上有两个不同的解,而方程|xm|m|在R上的解集为x0或x2m,所以2m4且2m0.所以m的取值范围为2,0)(0,)(2)原命题等价于“f(x)的最小值大于g(x)的最大值”对任意x1(,4,f(x1)min对任意x23,),g(x2)max当mm210m9,解得1mm27m,解得3m4;当m4时,m4m27m,解得4mg(x2)成立”的意义,即f(x)的最小值大于g(
6、x)的最大值设函数f(x)其中b0,cR.当且仅当x2时,函数f(x)取得最小值2.(1)求函数f(x)的表达式;(2)若方程f(x)xa(aR)至少有两个不相同的实数根,求a取值的集合解:(1)当且仅当x2时,函数f(x)取得最小值2.二次函数yx2bxc的对称轴是x2.且有f(2)(2)22bc2,即2bc6.b4,c2.f(x)(2)记方程:2xa(x0),方程:x24x2xa(x0)分别研究方程和方程的根的情况:()方程有且仅有一个实数根a2,方程没有实数根a2.()方程有且仅有两个不相同的实数根,即方程x23x2a0有两个不相同的非正实数根a2;方程有且仅有一个实数根,即方程x23x
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