新课标高二数学寒假作业7（必修5选修23）.doc

1、新课标2019年高二数学寒假作业7（必修5-选修2-3）知识的学习除了理论知识外，还要多练习，小编准备了2019年高二数学寒假作业，希望你喜欢。一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知复数满足：(是虚数单位)，则的虚部为( )A. B. C. D.2.曲线的参数方程为(t是参数)，则曲线是( )A.线段 B.双曲线的一支 C.圆 D.射线3.不等式的解集为( )A. B.C. D.4.如右图，A、B是O上的两点，AC是O的切线，B=70，则BAC等于( )A. 70 B. 20 C. 35 D. 105.从0,1,2,3,4,5,6,7,

2、8,9这10个数字中任取3个不同的数字构成空间直角坐标系中的点的坐标，若 是3的倍数，则满足条件的点的个数为( )A. 216 B. 72 C. 42 D. 2526.已知函数的图象如图 (其中是函数的导函数),下面四个图象中,的图象可能是BA. B. C. D.7.设(2-x)6=a0+a1x+a2x2+a6x6，则|a1|+|a2|+|a6|的值是()A.665 B.729 C.728 D.638.设圆(x+1)2+y2=25的圆心为C，A(1，0)是圆内一定点，Q为圆周上任一点，线段AQ的垂直平分线与CQ的连线交于点M，则M的轨迹方程为()本大题共小题，每小题5分，9.已知随机变量X服从

3、二项分布XB(6，)，则P(X=2)等于10.已知为定义在(0，+)上的可导函数，且，则不等式的解集为_.11.先后掷一枚质地均匀骰子(骰子的六个面上分别标有、个点)两次，落在水平桌面后，记正面朝上的点数分别为,设事件为为偶数， 事件为,中有偶数且，则概率 等于 。12.已知椭圆E:与双曲线D: (a0，b0)，直线：与双曲线D的两条渐近线分别交于点A，B.若椭圆E的右焦点F在以线段AB为直径的圆内，则椭圆的离心率的取值范围是_. 本大题共小题，每小题分，13.(本小题满分1分)已知椭圆：与抛物线：有相同焦点.()求椭圆的标准方程;()已知直线过椭圆的另一焦点，且与抛物线相切于第一象限的点，设

4、平行的直线交椭圆于两点，当面积最大时，求直线的方程.14.(10分)为了下一次的航天飞行，现准备从10名预备队员(其中男6人，女4人)中选4人参加神舟十一号的航天任务。()若男甲和女乙同时被选中，共有多少种选法?()若至少两名男航天员参加此次航天任务,问共有几种选法?()若选中的四个航天员分配到A、B、C三个实验室去，其中每个实验室至少一个航天员,共有多少种选派法?15.(本小题满分10分)设其中a为正实数.(1)当a=时，求f(x)的极值点;(2)若f(x)为R上的单调函数，求a的取值范围.16.(本题满分1分)如图，设椭圆 (a0)的右焦点为F(1，0)，A为椭圆的上顶点，椭圆上的点到右焦

5、点的最短距离为1.过F作椭圆的弦PQ，直线AP，AQ分别交直线xy2=0于点M，N.() 求椭圆的方程;() 求当|MN|最小时直线PQ的方程.选修2-3参考答案1.D2.D3.D4.B5.D6.B7.A8.D9.10.11.12.13.()由于抛物线的焦点为，得到，又得到.()思路一：设，直线的方程为即且过点切线方程为由，设直线的方程为，联立方程组由，消整理得设，应用韦达定理得，由点到直线的距离为,应用基本不等式等号成立的条件求得思路二：，由已知可知直线的斜率必存在，设直线由消去并化简得根据直线与抛物线相切于点.得到，.根据切点在第一象限得;由，设直线的方程为由，消去整理得， 思路同上.试题

6、解析：()抛物线的焦点为，又椭圆方程为.()(法一)设，直线的方程为即且过点切线方程为因为，所以设直线的方程为，由，消整理得，解得 设，则直线的方程为，点到直线的距离为由，(当且仅当即时，取等号)最大所以，所求直线的方程为：.(法二)，由已知可知直线的斜率必存在，设直线由 消去并化简得直线与抛物线相切于点.，得.切点在第一象限.设直线的方程为由，消去整理得，解得.设，则又直线交轴于10分当，即时，.所以，所求直线的方程为. 12分考点：1.椭圆、抛物线标准方程及几何性质;2.直线与圆锥曲线的位置关系.14.3分6分(3)10分15.对f(x)求导得f(x)=要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发

7、展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完

8、、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。(2)若f(x)为R上的单调函数，则f(x)在R上不变号，结合与条件a0，知1+ax2-2ax0在R上恒成立，即=4a2-4a=4a(a-1)0，由此并结合a0与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师

9、被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。以上就是查字典数学网为大家整理的2019年高二数学寒假作业，希望对您有所帮助，最后祝同学们学习进步。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。