新课标(理)2013山东高考数学二轮复习阶段达标检测2 WORD版含答案.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1(2012年高考浙江卷)已知i是虚数单位,则()A12iB2iC2i D12i解析:解题的关键是分母实数化12i.答案:D2(2012年高考江西卷)若集合A1,1,B0,2,则集合z|zxy,xA,yB中的元素的个数为()A5 B4C3 D2解析:利用集合元素的互异性确定集合当x1,y0时,zxy1;当x1,y0时,zxy1;当x1,y2时,zxy1;当x1,y2时,zxy3,由集合中元素的互异性可知集合z|zxy,xA,yB
2、1,1,3,即元素个数为3.答案:C3(2012年高考广东卷)下列函数中,在区间(0,)上为增函数的是()Ayln(x2) ByCy()x Dyx解析:利用复合函数单调性的判断方法同增异减求解对于A选项,可看成由函数yln u,ux2复合而成,由于两函数都为增函数,单调性相同,所以函数yln(x2)在(2,)上为增函数B、C均为减函数对于D选项,yx在(,1),(1,)上为增函数答案:A4在空间中,a、b是两条不同的直线,、是两个不同的平面,下列命题正确的是()A若a,ba,则bB若a,b,a,b,则C若,b,则bD若,a,则a解析:A中,由条件可以推出b或b;B中,由条件可以推出或与相交;C
3、中,由条件可以推出b或b.D正确答案:D5(2012年高考陕西卷)设向量a(1,cos )与b(1,2cos )垂直,则cos 2等于()A. B.C0 D1解析:利用向量垂直及倍角公式求解a(1,cos ),b(1,2cos )ab,ab12cos 20,cos 2,cos 22cos 21110.答案:C6(2012年高考天津卷)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为25时,输出x的值为()A1 B1C3 D9解析:按照循环条件,逐次求解判断当x25时,|x|1,所以x141,x111不成立,所以输出x2113.答案:C7(2012年高考浙江卷)已知某三棱锥的三视图(单位:
4、cm)如图所示,则该三棱锥的体积是()A1 cm3 B2 cm3C3 cm3 D6 cm3解析:关键是正确识图,还原出三棱锥由几何体的三视图可知,该几何体是有三个面为直角三角形的四面体,如图所示三棱锥的底面三角形中直角边长分别为1,2,高为3,故VS底h1231(cm3)答案:A8(2012年高考课标全国卷)等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与抛物线y216x的准线交于A,B两点,|AB|4,则C的实轴长为()A. B2C4 D8解析:利用抛物线的几何性质结合方程组求解设C:1.抛物线y216x的准线为x4,联立1和x4得A(4, ),B(4,),|AB|24,a2,2a4.C的实轴长
5、为4.答案:C9(2012年高考安徽卷)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为()A1或3 B1或4C2或3 D2或4解析:利用排列、组合知识求解设6位同学分别用a,b,c,d,e,f表示若任意两位同学之间都进行交换共进行C15(次)交换,现共进行了13次交换,说明有两次交换没有发生,此时可能有两种情况:(1)由3人构成的2次交换,如ab和ac之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有b,c两人(2)由4人构成的2次交换,如ab和ce之间的交换没有发生,则收到4份纪念
6、品的有a,b,c,e四人故选D.答案:D10观察下列事实:|x|y|1的不同整数解(x,y)的个数为4,|x|y|2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|y|3的不同整数解(x,y)的个数为12,则|x|y|20的不同整数解(x,y)的个数为()A76 B80C86 D92解析:观察规律,归纳推理由题意知|x|y|1的不同整数解的个数为4,|x|y|2的不同整数解的个数为8,|x|y|3的不同整数解的个数为12,则可归纳出等式右端值与不同整数解的个数成倍数关系,且解的个数为等式值的4倍,则|x|y|20的不同整数解的个数为80.答案:B11(2012年高考安徽卷)若x,y满足约束条件则zxy
7、的最小值是()A3 B0C. D3解析:利用线性规划知识求解作出可行域,如图阴影所示设zxy,则yxz.平移直线xy0,则当其经过点(0,3)时,zmin3,xy的最小值为3.答案:A12如图,已知正四棱锥SABCD所有棱长都为1,点E是侧棱SC上一动点,过点E垂直于SC的截面将正四棱锥分成上、下两部分记SEx(0x1),截面下面部分的体积为V(x),则函数yV(x)的图象大致为()解析:“分段”表示函数yV(x),根据解析式确定图象当0x时,截面为五边形,如图所示由SC面QEPMN,且几何体为正四棱锥,棱长均为1,可求得正四棱锥的高h,取MN的中点O,易推出OESA,MPSA,NQSA,则S
8、QSPAMAN2x,四边形OEQN和OEPM为全等的直角梯形,则VSAMNAMANhx2,此时V(x)VSABCDVSAMNVSEQNMPx2(2x3x2)xx3x2(0x),非一次函数形式,排除选项C,D.当E为SC中点时,截面为三角形EDB,且SEDB.当x0,若曲线y与直线xa,y0所围成封闭图形的面积为a2,则a_解析:利用定积分的几何意义求解Sdxxaa2,a.答案:15(2012年银川一中月考)若圆x2y24x4y100上恰有三个不同的点到直线l:ykx的距离为2,则k_解析:易知圆的方程是(x2)2(y2)2(3)2,由于圆的半径是3,因此只要圆心(2,2)到直线ykx的距离等于
9、,即可保证圆上恰有三个不同的点到直线l的距离等于2,所以,即2(k22k1)1k2,即k24k10,解得k2.答案:216(2012年高考湖南卷)如图所示,在平行四边形ABCD中,APBD,垂足为P,且AP3,则APAC_解析:根据向量的加法几何意义及数量积运算律求解答案:18三、解答题(本大题共6小题,共74分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(12分)已知向量m(sin x,1),n(Acos x,cos 2x)(A0),函数f(x)mn的最大值为6.(1)求A;(2)将函数yf(x)的图象向左平移个单位,再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数yg(x)的
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