江苏省仪征市第三中学九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件（第4课时）同步练习（无答案）（新版）苏科版.doc

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文档编号：287822

上传时间：2025-11-22

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关键词：: 江苏省仪征市第三中学九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件第4课时同步练习无答案新版苏科版江苏省仪征市第三中学九年级数学下册探索三角形相似的条件课时同步练习

资源描述：: 1、探索三角形相似的条件（第四课时）A组题1、下列条件中，能判断ABC与ABC相似的是（）A A42 o，B118 o；A118 o，B15 oB AB=8，AC=4， A105 o；AB16，BC8，A105oC AB=18，BC20，CA35；AB36，BC40，CA70D ，CC2、已知ABC的三边长分别为6 cm，7.5 cm，9 cm，DEF的一边长为4 cm，当DEF的另两边长是下列哪一组时，这两个三角形相似( )A、2cm，3cm B、4cm，5cm C、5cm，6cm D、6cm，7cm3、已知ABC的三边长分别为，2；ABC的两边长分别是1和，如果ABC与ABC相似，那么ABC
2、的第三边长应该是。4、顺次连接三角形三边中点，所得三角形与原三角形的相似比是。5、根据下列条件，判断ABC与ABC是否相似，并说明理由。(1)A=100，AB=2.5cm，AC=10cm；A=100，AB=3cm，AC=12cm；(2) AB=4cm，BC=6cm，AC=8cm；AB=8cm，BC=12cm，AC=16cm，6、已知：ABC中，点D、E、F是ABC各边的中点。说明：DEFABC（画出图形） 7、已知：如图，说明：ABD=CBEA D B C E 8、一个钢筋三角架三边长分别为20cm，50cm，60cm，现要再做一个与其相似的钢筋三角架，而只有长为30cm和50cm的两根钢筋，要求以其中的一根为一边，从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边，写出所有不同的截法？（写出另一个三角形的三边的长即可）每日一题如图，正方形方格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形。（1）使三角形的三边长分别为、3（在图1中画一个）；（2）和ABC有一个公共角且与ABC相似（不全等）的三角形（在图2中画一个）。

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