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类型河南省永城市小龙人一中2012-2013学年八年级数学上学期期中考试试题(无答案) 新人教版.doc

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    资源描述:

    1、小龙人一中八年级(上)数学期中测试卷考试内容:新人教版八年级数学上册第十一章第十三章第一节 考试时间:90分钟 本卷满分:120分一、精心选一选(每小题3分,共24分)1、下列各时刻是轴对称图形的为( ) A、 B 、 B、 C、 D、 2、正数4的平方根是( )A、2 B、2 C、 D、3、下列命题中,正确的是( ) A.全等三角形的高相等 B. 全等三角形的中线相等C. 全等三角形的角平分线相等 D. 全等三角形对应边上的高相等4、等腰三角形的两边长是6cm和3cm,那么它的周长是()A、9cmB、12 cmC、12 cm或15 cmD、15 cm5、如图1所示,已知12,若添加一个条件使

    2、ABCADC,则添加错误的是( )A. AB=AD B. B=D C. BCA=DCA D. BC=DC6、如图2所示,已知ABC中,BAC90,ABAC,BAD30,ADAE,则EDC的度数为()A、10 B、15 C、20 D、307、如图3,点P为AOB内一点,分别作出点P关于OA、OB的对称点、,连接,交OA于M,交OB于N,若6,则PMN的周长为()A、4 B、5 C、6 D、7图1图4 图1 图2 图48、如图4所示,是四边形ABCD的对称轴,ADBC,现给出下列结论:ABCD;AB=BC;ABBC;AO=OC 其中正确的结论有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个二、细心

    3、填一填(每小题3分,共39分)9、若点P(2a ,a1)在y轴上,则点P的坐标为_, 点P关于x轴对称的点为_10、的平方根是_,的算术平方根为_11、已知、为两个连续的整数,且,则=_12、等腰三角形一个角为50,则此等腰三角形顶角为_13如图,幼儿园的滑梯中有两个长度相等的梯子(BC=EF),左边滑梯的高度AC等于右边滑梯水平方向的长度DF,则ABC+DFE= .BACDFE14如图,点C、F在BE上,1=2,BC=EF请补充条件:_(写一个即可),使ABCDEF第13题图 第14题图 第16题15等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成15和12,则这个三角形的底边长为 cm16、如

    4、图,AB=AC,A=40,AB的垂直平分线MN交AC于点D,AB=6cm,BC=3cm,则DBC=_,DBC的周长是_cm17在直角坐标系内有两点A(-1,1)、B(2,3),若M为x轴上一点,且MA+MB最小,则M的坐标是_,MA+MB=_第21题 第18题第19题第20题18、如图,A=15,AB=BC=CD=DE=EF,则MEF= .19、将一长方形纸条按如图所示折叠, 2=54,则1=_.20、如图,点D、E分别边AB、AC的中点,将ADE沿着DE对折,点A落在BC边的点F上,若B50o,则BDF_21、如图,O是ABC中ABC和ACB的平分线的交点,ODAB交BC于D,OEAC交BC

    5、于E,若BC=10,则ODE的周长等于 . 三、耐心做一做(共57分)22、(本小题6分)如图,已知ABC的三个顶点分别为A(2,3)、B(3,1)、C(2,2)。(1)请在图中作出ABC关于直线x=1的轴对称图形DEF(A、B、C的对应点分别是D、E、F),并直接写出D、E、F的坐标。(2)求四边形ABED的面积。23、(7分)近年来,国家实施“村村通”工程和农村医疗卫生改革,某县计划在张村、李村之间建一座定点医疗站P,张、李两村座落在两相交公路内(如图所示)。医疗站必须满足下列条件:使其到两公路距离相等,到张、李两村的距离也相等,请你通过作图确定P点的位置(不写作法,保留作图痕迹)。第24

    6、题ABCDEF24、(本小题7分)已知,如图:A、E、F、B在一条直线上,AEBF,CB,CFDE,求证:ACBD25(8分)如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:A=C的道理,小明动手测量了一下,发现A确实与C相等,但他不能说明其中的道理,你能帮助他说明这个道理吗?试试看26、(本小题8分)若、为实数,且,求a+b的平方根图627、(本小题10分)如图,点D,E在ABC的边BC上,连接AD,AE. ABAC;ADAE;BDCE.以此三个等式中的两个作为命题的题设,另一个作为命题的结论,构成三个命题:;.(1)以上三个命题是真命题的为(直接作答) ;(2)请选择一个真命题进行证明(先写出所选命题,然后证明).28、(本小题11分)数学课上,李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)特殊情况,探索结论当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论: (填“”,“”,“”或“=”).理由如下:如图2,过点作,交于点.(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,且.若的边长为1,求的长(请你直接写出结果).

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