《师说》2016高考(新课标)数学(理)一轮全程复习构想练习:9-4直线与圆、圆与圆的位置关系 .DOC
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1、课时作业52直线与圆、圆与圆的位置关系一、选择题1(2014安徽卷)过点P(,1)的直线l与圆x2y21有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是()A.B.C. D.解析:方法一:设直线l的倾斜角为,数形结合可知:min0,max2.方法二:因为直线l与x2y21有公共点,所以设l:y1k(x),即l:kxyk10,则圆心(0,0)到直线l的距离1,得k2k0,即0k,故直线l的倾斜角的取值范围是.答案:D2(2014湖南卷)若圆C1:x2y21与圆C2:x2y26x8ym0外切,则m()A21 B19C9 D11解析:圆C1的圆心是原点(0,0),半径r11,圆C2:(x3)2(y4)225m
2、,圆心C2(3,4),半径r2,由两圆相外切,得|C1C2|r1r215,所以m9.答案:C3(2014浙江卷)已知圆x2y22x2ya0截直线xy20所得弦的长度为4,则实数a的值是()A2 B4C6 D8解析:圆的标准方程为(x1)2(y1)22a,圆心C(1,1),半径r满足r22a,则圆心C到直线xy20的距离d.所以r2422aa4.答案:B4(2014北京卷)已知圆C:(x3)2(y4)21和两点A(m,0),B(m,0)(m0)若圆C上存在点P,使得APB90,则m的最大值为()A7 B6C5 D4解析:因为圆C的圆心为(3,4),半径为1,|OC|5,所以以原点为圆心、以m为半
3、径与圆C有公共点的最大圆的半径为6,所以m的最大值为6,故选B.答案:B5(2014长沙模拟)若圆C:x2y22x4y30关于直线2axby60对称,则由点(a,b)向圆所作的切线长的最小值是()A2 B3C4 D6解析:圆的标准方程为(x1)2(y2)22,所以圆心为(1,2),半径为.因为圆关于直线2axby60对称,所以圆心在直线2axby60上,所以2a2b60,即ba3,点(a,b)到圆心的距离为d.所以当a2时,d有最小值3,此时切线长最小,为4.答案:C6(2014新课标全国卷)设点M(x0,1),若在圆O:x2y21上存在点N,使得OMN45,则x0的取值范围是()A1,1 B
4、.C, D.解析:当点M的坐标为(1,1)时,圆上存在点N(1,0),使得OMN45,所以x01符合题意,故排除B,D;当点M的坐标为(,1)时,OM,过点M作圆O的一条切线MN,连接ON,则在RtOMN中,sinOMN,则OMN45,故此时在圆O上不存在点N,使得OMN45,即x0不符合题意,排除C,故选A.答案:A二、填空题7(2014山东卷)圆心在直线x2y0上的圆C与y轴的正半轴相切,圆C截x轴所得弦的长为2,则圆C的标准方程为_解析:依题意,设圆心的坐标为(2b,b)(其中b0),则圆C的半径为2b,圆心到x轴的距离为b,所以22,b0,解得b1,故所求圆C的标准方程为(x2)2(y
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