江苏省大港中学高三数学总复习教案:不等式 极值定理的应用 WORD版含解析.doc
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第五教时教材:极值定理的应用目的:要求学生更熟悉基本不等式和极值定理,从而更熟练地处理一些最值问题。过程:一、 复习:基本不等式、极值定理二、 例题:1求函数的最大值,下列解法是否正确?为什么?解一: 解二:当即时 答:以上两种解法均有错误。解一错在取不到“=”,即不存在使得;解二错在不是定值(常数)正确的解法是:当且仅当即时2若,求的最值解: 从而 即3设且,求的最大值解: 又即4已知且,求的最小值解: 当且仅当即时三、 关于应用题1P11例(即本章开头提出的问题)(略)2将一块边长为的正方形铁皮,剪去四个角(四个全等的正方形),作成一个无盖的铁盒,要使其容积最大,剪去的小正方形的边长为多少?最大容积是多少?解:设剪去的小正方形的边长为则其容积为当且仅当即时取“=”即当剪去的小正方形的边长为时,铁盒的容积为四、 作业:P12 练习4 习题6.2 7补充:1求下列函数的最值:1 (min=6)2 () 21时求的最小值, 的最小值2设,求的最大值(5)3若, 求的最大值4若且,求的最小值3若,求证:的最小值为34制作一个容积为的圆柱形容器(有底有盖),问圆柱底半径和高各取多少时,用料最省?(不计加工时的损耗及接缝用料)
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