《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中人教B版数学必修一课时作业:第2章习题课2.doc
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- 步步高 学案导学设计
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1、高考资源网() 您身边的高考专家习题课课时目标1.加深对函数的基本性质的理解.2.培养综合运用函数的基本性质解题的能力1已知f(x)为R上的减函数,则满足f0成立,则必有()A函数f(x)先增后减B函数f(x)先减后增Cf(x)在R上是增函数Df(x)在R上是减函数3已知函数f(x)在(,)上是增函数,a,bR,且ab0,则有()Af(a)f(b)f(a)f(b)Bf(a)f(b)f(a)f(b)Df(a)f(b)a,则实数a的取值范围是_1设f(x)是定义在R上的偶函数,且在(,0)上是增函数,已知x10,x20,且f(x1)f(x2),那么一定有()Ax1x20Cf(x1)f(x2) Df
2、(x1)f(x2)02下列判断:如果一个函数的定义域关于坐标原点对称,那么这个函数为偶函数;对于定义域为实数集R的任何奇函数f(x)都有f(x)f(x)0;解析式中含自变量的偶次幂而不含常数项的函数必是偶函数;既是奇函数又是偶函数的函数存在且唯一其中正确的序号为()A BC D3定义两种运算:abab,aba2b2,则函数f(x)为()A奇函数B偶函数C既不是奇函数也不是偶函数D既是奇函数也是偶函数4用mina,b表示a,b两数中的最小值,若函数f(x)min|x|,|xt|的图象关于直线x对称,则t的值为()A2 B2C1 D15如果奇函数f(x)在区间1,5上是减函数,且最小值为3,那么f
3、(x)在区间5,1上是()A增函数且最小值为3 B增函数且最大值为3C减函数且最小值为3 D减函数且最大值为36若f(x)是偶函数,且当x0,)时,f(x)x1,则f(x1)0时,f(x)2x3,则f(2)f(0)_.9函数f(x)x22xa,若对任意x1,),f(x)0恒成立,则实数a的取值范围是_三、解答题10已知奇函数f(x)的定义域为(,0)(0,),且f(x)在(0,)上是增函数,f(1)0.(1)求证:函数f(x)在(,0)上是增函数;(2)解关于x的不等式f(x)1,不等式等价于,解得1x0,知f(a)f(b)与ab同号,由增函数的定义知选C.3Cab0,ab,ba.由函数的单调
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