《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中人教B版数学必修二课时作业:第2章2.2.2第3课时.doc
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- 步步高 学案导学设计
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1、高考资源网() 您身边的高考专家第3课时直线方程的一般式【课时目标】1了解二元一次方程与直线的对应关系2掌握直线方程的一般式3根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系1关于x,y的二元一次方程_(_)叫做直线的一般式方程,简称一般式2比较直线方程的五种形式(填空)形式方程局限各常数的几何意义点斜式不能表示k不存在的直线(x0,y0)是直线上一定点,k是斜率斜截式不能表示k不存在的直线k是斜率,b是y轴上的截距两点式x1x2,y1y2(x1,y1)、(x2,y2)是直线上两个定点截距式不能表示与坐标轴平行及过原点的直线a是x轴上的非零截距,b是y轴上的非零截距一般式无当
2、B0时,是斜率,是y轴上的截距一、选择题1若方程AxByC0表示直线,则A、B应满足的条件为()AA0 BB0CAB0 DA2B202直线(2m25m2)x(m24)y5m0的倾斜角为45,则m的值为()A2 B2 C3 D33若AC0,BC0,则直线AxByC0不通过()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限4经过点P(4,2)且在x,y轴上的截距相等的直线有()A1条 B2条 C3条 D4条5直线l1:axyb0,l2:bxya0(a0,b0,ab)在同一坐标系中的图形大致是()6直线axbyc0 (ab0)在两坐标轴上的截距相等,则a,b,c满足()Aab B|a|b|且c0Cab
3、且c0 Dab或c0二、填空题7直线x2y60化为斜截式为_,化为截距式为_8已知方程(2m2m3)x(m2m)y4m10表示直线,则m的取值范围是_9已知A(0,1),点B在直线l1:xy0上运动,当线段AB最短时,直线AB的一般式方程为_三、解答题10根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程:(1)斜率为,且经过点A(5,3);(2)过点B(3,0),且垂直于x轴;(3)斜率为4,在y轴上的截距为2;(4)在y轴上的截距为3,且平行于x轴;(5)经过C(1,5),D(2,1)两点;(6)在x轴,y轴上截距分别是3,111已知ABC的顶点A(5,2),B(7,3)且边AC的中点M在y
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