江苏省宝应县画川高级中学数学苏教版导学案（必修1）集合、常用逻辑用语综合应用.doc

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文档编号：307258

上传时间：2025-11-23

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关键词：: 江苏省宝应县画川高级中学数学苏教版导学案必修1 集合、常用逻辑用语综合应用江苏省宝应县高级中学数学苏教版导学案必修集合常用逻辑用语综合应用

资源描述：: 画川高级中学高二（下学期）数学导学案课题：集合、常用逻辑用语综合应用主备人：陈泽备课时间： 2015-3-5 授课时间： 2015- 审核人：范秉洲授课班级：高二课时： 1 课型：复习学习目标：1. 加深对集合之间的关系与集合运算等概念的理解；2. 进一步认识集合语言与逻辑语言之间的关系；3. 综合运用集合与方程、函数、不等式、三角、几何等知识。学习重点：集合语言与逻辑语言之间的关系探究.学习难点：集合语言与逻辑语言之间的关系探究.学习过程:学习过程学习反思一、知识结构二、诊断练习1集合的子集的个数是 2命题“若，则方程有实根”的逆否命题为 3设集合，集合，若，则， 4已知全集，集合，若，则集合 5命题“，”的否定是 6“”是“”的条件（填充要关系）三、问题探究例1已知集合，当时，求由实数的取值组成的集合例2已知数列满足（），求证：数列为等差数列的充要条件是例3已知且条件：函数在其定义域上是减函数；条件：函数的定义域为如果“或”为真，试求的取值范围例4已知函数，集合，（1）若，试求集合，；（2）若为单元集，试求的值四、课堂小结五、达标检测1若集合，则实数的取值范围是 2已知集合满足，则集合的个数为 3设全集，则 4命题“若为两个无理数，则为无理数”的逆命题是学习反思

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