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类型人教版数学五年级下册期末综合素养提升题a4版打印.docx

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    人教版 数学 年级 下册 期末 综合 素养 提升 a4 打印
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    1、人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.两个质数相加后,和是( )A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数2.一个正方体,如果把它的棱长缩小4倍,它的表面积就缩小( )。 A. 4倍 B. 8倍 C. 16倍 3.下面各种说法,有( )句是正确的。一个数的最小倍数是它本身。一个数有无数个因数一个数的倍数一定大于它的因数一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.44.下面有因数、倍数关系的数有( )。 A.17和7 B.21和7 C.8.1和0.95.观察下图,是怎样从图形A得到图形B的( )。A.先顺时针旋转90,再向右平移10格 B.先逆时针旋转90,再向右平

    2、移10格C.先顺时针旋转90,再向右平移8格 D.先逆时针旋转90,再向右平移8格6.2,3,7,11这四个数都是( )。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数二.判断题(共6题,共12分)1.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。( )2.骑自行车的运动只有平移。 ( )3.将等边三角形绕着中心点旋转120后,不能与原来的图形重合。 ( )4.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。( )5.6379,所以63是倍数,7是因数。( )6.A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数。( )三.填空题(共9题,共21分)1.看图回答。图形B可以看作图

    3、形A绕点_顺时针方向旋转90得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转_得到的。图形B绕点O顺时针旋转180到图形_所在位置。图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转_得到的。 2.钟面上时针的转动属于( )运动;拨算珠属于( )运动。3.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是( )平方厘米。4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。5.体育课上,老师口令 “立正,向后转” 时,你的身体按_时针旋转了_,口令“立正,向左转” 时,你的身体按_时针旋转了_。6.填一填。3.5m2=(

    4、)dm2 6.5L=( )mL34000mL=( )cm3 =( )dm37.三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90,它的( )发生了改变,形状和大小( )。8.如下图所示,图形A绕点O顺时针( )得到图形B。9.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么?( )四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共3题,共26分)1.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90,得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 2.如图(1)将图形A先绕点O顺时针旋转90,再向左平移6格,得到图形C。(2)将图形B向右平移5格后得到图

    5、形D。(3)以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E。3.看图回答问题。(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90,得到图形C。(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。六.解答题(共5题,共41分)1.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。(1)根据条形统计图中的数据,绘制折线统计图。(2)条形统计图中一格代表( )人,折线统计图中一格代表( )人。(3)哪个年级参赛人数最多?哪个年级参赛人数最少?(4)从上图中你发现了什么规律?2.哪几个相同?把相同的用同一种颜色圈出来。3.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质

    6、数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?4.两个盒子里都有水果糖,一个盒子里的糖果数是奇数,另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3,左边盒子里的糖果数乘2,然后把得数加起来,和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的?5.根据下面的统计表完成下面问题。(1)根据统计表的数据画出折线统计图。(2)( )月电视和冰箱的销售量相差最小;( )月电视和冰箱的销量相差最大。(3)上半年电视的销量变化总体呈( )趋势;冰箱的销售量变( )趋势。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4

    7、.5.6.三.填空题1.O;90;D;902.旋转;平移3.524.75.顺;180;逆;906.350;6500;34000;347.位置;不变8.旋转909.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。四.计算题1.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.解:如图所示2.(1)解:(2)解:(3)解:3.如图:六.解答题1.(1)(2)20;10(3)六年级参赛人数最多,一年级参赛人数最少。(4)从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。2.解:3.解:因为两个质数之和可能是质数如235,也可能是合数如358,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.4.右边 ;奇数偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数奇数偶数=偶数,偶数偶数=偶数,奇数奇数=奇数5.(1)(2)四;二(3)下降;上升

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