《解析》河北省滦州市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 解析 解析河北省滦州市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题 WORD版含解析 河北省 滦州市 第一 中学 2019 2020 学年 一下 学期 期中考试 数学试题 WORD
- 资源描述:
-
1、高考资源网() 您身边的高考专家河北省滦州市第一中学2019-2020学年度第二学期期中考试试题高一数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.下列结论正确的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】C【解析】【分析】利用不等式的性质和特殊值法来判断各选项中结论的正误.【详解】对于A选项,若,由,可得,A选项错误;对于B选项,取,则满足,但,B选项错误;对于C选项,若,由不等式的性质可得,C选项正确;对于D选项,若,则,D选项错误.故选C.【点睛】本题考查利用不等式的性质来判断不等式的正误,同时也可以利用特殊值法等一些基本方法来进行判断,考查推理能力,
2、属于基础题.2.在中,已知,则此三角形情况为( )A. 无解B. 只有一解C. 有两解D. 解的个数不确定【答案】B【解析】为钝角,此三角形只有唯一解故答案选点睛:此题主要考查三角形的边角关系,以及三角形的内角和定理应用,根据已知判断三角形有解,有几个解,还是无解3.不等式解集为( )A. 或B. C. 或D. 【答案】C【解析】【分析】将所求不等式变形为,解此不等式即可.【详解】由得,即,解得或.因此,不等式的解集为或.故选:C.【点睛】本题考查一元二次不等式的求解,考查计算能力,属于基础题.4.设等比数列的前项和为,且,则( )A. 255B. 375C. 250D. 200【答案】A【解
3、析】【分析】由等比数列的性质,仍是等比数列,先由是等比数列求出,再由是等比数列,可得.【详解】由题得,成等比数列,则有,解得,同理有,解得.故选:A【点睛】本题考查等比数列前n项和性质,这道题也可以先由求出数列的首项和公比q,再由前n项和公式直接得。5.在中,内角,的对边分别为,已知,则等于( )A. B. C. D. 1【答案】B【解析】【分析】由余弦定理,将已知条件代入运算即可得解.【详解】解:在中,内角,的对边分别为,已知,由余弦定理可得:,又,即,故选:B.【点睛】本题考查了余弦定理,重点考查了运算能力,属基础题.6.已知等差数列an中,a7a916,a41,则a12的值是()A. 1
4、5B. 30C. 31D. 64【答案】A【解析】【分析】根据等差数列性质解得,再根据等差数列性质得结果.【详解】因为故选:A【点睛】本题考查等差数列性质,考查基本分析求解能力,属基础题.7.已知等比数列满足,且,则当时,( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:因为为等比数列,所以,.故C正确.考点:1等比比数列的性质;2对数的运算法则.8.设,若是的等比中项,则的最小值为( )A. 8B. C. 1D. 4【答案】D【解析】是的等比中项,3=3a3b=3a+b,a+b=1a0,b0=2当且仅当a=b=时取等号故选D点睛:在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技
5、巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误9.满足约束条件,若取得最大值的最优解不唯一,则实数的值为( )A. 或B. 2或C. 2或1D. 2或-1【答案】D【解析】作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).由得,即直线的截距最大,z也最大若a=0,此时y=z,此时,目标函数只在A处取得最大值,不满足条件,若a0,目标函数y=ax+z的斜率k=a0,要使z=yax取得最大值的最优解不唯一,则直线y=ax+z与直线2xy+2=0平行,此时a=2,若a0,目标函数y=ax+z斜率k
6、=a0,要使z=yax取得最大值的最优解不唯一,则直线y=ax+z与直线x+y2=0,平行,此时a=1,综上a=1或a=2,故选D.点睛:线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一、准确无误地作出可行域;二、画标准函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三、一般情况下,目标函数的最大或最小会在可行域的端点或边界上取得.10.在等比数列中,是它的前项和,若, 且与的等差中项为,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:利用基本元,依题意有,解得,所以.考点:等差数列与等比数列.11.如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B
7、,C的俯角分别为,此时气球的高是,则河流的宽度BC等于( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】,所以.故选C.12.已知为等差数列,,以表示的前项和,则使得达到最大值的是( )A. 21B. 20C. 19D. 18【答案】B【解析】试题分析:设等差数列的公差为,则由已知,得:,解得:,由,得:,当时,当时,故当时,达到最大值.故选B考点:等差数列的前n项和【易错点晴】本题主要考查了等差数列的通项公式,及等差数列前n项和取最值的条件及求法,如果从等数列的前n项和公的角度,由二次函数求最值时,对于n等于21还是20时,取得最大值,学生是最容易出错的.二、填空题(本大题共4小题,每
8、小题5分,共20分)13.已知不等式的解集为,则的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】根据不等式的解集为,列出不等式求出解集即可.【详解】不等式的解集为,即,即,所以.故答案为:.【点睛】本题考查了一元二次不等式恒成立的应用问题,解题时常用判别式来解答,是基础题目.14.已知的一个内角为,并且三边长构成公差为4的等差数列,则的面积为_.【答案】【解析】【详解】试题分析:设三角形的三边长为a-4,b=a,c=a+4,(abc),根据题意可知三边长构成公差为4的等差数列,可知a+c=2b ,C=120,,则由余弦定理,c= a+ b-2abcosC,, 三边长为6,10,14,,b= a+ c-
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-312918.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
