5.1.1 对顶角-2021-2022学年七年级数学上册同步教学辅导讲义(华师大版).doc
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- 5.1.1 对顶角-2021-2022学年七年级数学上册同步教学辅导讲义华师大版 5.1 顶角 2021 2022 学年 七年 级数 上册 同步 教学辅导 讲义 师大
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1、5.1.1对顶角基础知识1、对顶角的定义:一般的,两条直线相交形成两对对顶角。其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线。2、对顶角的性质:对顶角相等。例题例如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分BOD,OF平分COE(1)若AOC76,求BOF的度数;(2)若BOF36,求AOC的度数;(3)请探究AOC与BOF的数量关系【答案】(1)33;(2)72;(3)【分析】(1)根据对顶角相等求得的度数,然后根据角的平分线的定义求得的度数,则即可求得,再根据角平分线的定义求得,最后根据求解(2)利用角平分线定义得出,进而表示出各角求出答案(3)由(1)知,计算即可求解【详解】解:(1),又
2、平分,平分,(2)平分,平分,设,则,故,则,解得:,故(3)由(1)知,即【点睛】本题考查了角平分线的定义,以及对顶角的性质,理解角平分线的定义是关键练习1下面四个图形中,与是对顶角的图形是( )ABCD2如图,下列各组角中,是对顶角的一组是( )A1和2 B2和3 C2和4 D1和53如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分EOC若BOD42,则EOD的度数为()A96B94C104D1064如图,直线和交于点,平分,若,则的度数为( )A75B80C100D1205已知1与2是对顶角,1与3是邻补角,则2+3的度数为()A90B180C270D3606如图,三条直线、相交于一点O,则_度
3、7若和是对顶角,与互补,则_,1与的关系是_8如图,直线a、b相交,136,则23_9如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM平分AOC,MON90若BOD80,则BON的度数为_10如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分BOC,COF=90,若BOD:BOE=1:2,则AOF的度数为_11如图两条直线a,b相交(1)如果1=60,求2,3,4的度数;(2)如果23=31,求2,3,4的度数12如图,直线AB,CD相交于点O,OB平分EOD(1)若EOC110,求BOD的度数;(2)若BOE:EOC1:3,求AOC的度数;(3)在(2)的条件下,画OFCD,请直接写出EOF的度数13如图,直
4、线、相交于点O,已知,射线 把分成两个角,且:(1)求的度数;(2)过点O作射线,求的度数14如图,直线AB,CD相交于点O,OFCD,OE平分BOC(1)若BOE65,求DOE的度数;(2)若BOD:BOE2:3,求AOF的度数15如图,直线、相交于点,射线在内,(1)若平分,求;(2)若,求参考答案1A【分析】根据“如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角”可进行排除选项【详解】解:由对顶角的定义可知A选项符合题意,B、C、D都不是对顶角;故选A【点睛】本题主要考查对顶角的定义,熟练掌握对顶角的定义是解题的关键2C【分析】根据对顶角的定义,
5、即可求解【详解】解:A、1和2是同位角,故本选项不符合题意;B、2和3是邻补角,故本选项不符合题意;C、2和4是对顶角,故本选项符合题意;D、1和5不是对顶角,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了对顶角的定义,熟练掌握如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角是解题的关键3A【分析】根据对顶角相等可得AOCBOD42,由于OA平分COE,可得AOE的度数,再由平角的定义可求出EOD的度数【详解】解:AOCBOD,BOD42,AOC42,OA平分EOC,AOEAOC42,EOD180(AOEBOD)180(4242)96故选:A【点睛
6、】本题考查了角平分线的定义和对顶角的性质解决本题的关键是熟记对顶角相等4A【分析】根据对顶角相等可得:1=2=30,从而得BOC=150,进而即可求解【详解】解:1+2=60,1=2,1=2=30,BOC=180-30=150,平分,=150=75故选A【点睛】本题主要考查角平分线的定义,对顶角相等以及平角的意义,掌握角的和差倍分关系是解题的关键5B【分析】根据对顶角的性质:对顶角相等,邻补角的性质:邻补角互补,进行求解即可.【详解】解:1与2是对顶角,12,1与3是邻补角,1+3180,2+3180故选B【点睛】本题主要考查了对顶角与邻补角的性质,解题的关键在于能够熟练掌握对顶角与邻补角的性
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
