江苏省徐州市大泉中学2015年九年级数学下册第五章二次函数学案无答案新版苏科版.doc
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- 江苏省 徐州市 中学 2015 九年级 数学 下册 第五 二次 函数 学案无 答案 新版 苏科版
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1、二次函数【学习目标】1经历探索,分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系;2探索并归纳二次函数的定义;3能够表示简单变量之间的二次函数关系。一、学习准备1函数的定义:在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称 是 的函数,其中 是自变量, 是因变量。2一次函数的关系式为y= (其中k、b是常数,且k0);正比例函数的关系式为y (其中k是 的常数);反比例函数的关系式为y= (k是 的常数)。二、解读教材数学知识源于生活3某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提
2、高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子。假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有 棵橙子树,这时平均每棵树结 个橙子,如果果园橙子的总产量为y个,那么y= 。4如果你到银行存款100元,设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存。那么你能写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税)吗? 。5能否根据刚才推导出的式子y=-5x2+100x+60000和y=100x2+200x+100猜想出二次函数的定义及一般形式吗?一般地,形如yax2+bx+c(a,b,c是常数,
3、a0)的函数叫做x的二次函数。它就是二次函数的一般形式,理解并熟记几遍。例1 下列函数中,哪些是二次函数? (1) (2) (3) (4) (5) (6)即时练习:下列函数中,哪些是二次函数?(1) (2) (3) (4) (5) (6) 三、挖掘教材6对二次函数定义的深刻理解及运用例2 若函数 是二次函数,求k的值。即时练习:若函数是二次函数,则k的值为 。四、反思小结1我们通过观察、思考、合作,交流,归纳出二次函数的概念,并从中体会函数的建模思想。2定义:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的函数叫做x的二次函数。3二次函数y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的
4、几种不同表示形式:(1) y=ax (a0); (2) y=ax+c (a0且c0); (3) y=ax+bx (a0且b0)。4二次函数定义的核心是关键字“二”,即必须满足自变量最高次项的指数为_,且_项系数不为_的整式。【当堂检测】1下列函数不属于二次函数的是( )Ay=(x1)(x+2) By=(x+1)2 Cy=2(x+3)22x2 Dy=1x22在边长为6 cm的正方形中间剪去一个边长为x cm(x0),y随x的增大而 ;在对称轴的右侧(x0x0)y=ax2(a0时,y随x的增大而增大,求m的值。10已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8),(1)求此抛物线的函数解析式;(2)判断
5、点B(-1,- 4)是否在此抛物线上;(3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标。四、反思小结二次函数的yax2(a0)的图象与性质:五个方面理解: , , , , 。【当堂检测】1抛物线y=2x2的顶点坐标是 ,对称轴是 ,在 侧,y随着x的增大而增大;在 侧,y随着x的增大而减小。当x= 时,函数y的值最小,最小值是 。抛物线y=2x2的图象在 方(除顶点外)。2函数yx2的顶点坐标为 ,若点(a,4)在其图象上,则a的值是 。3函数yx2与 y-x2的图象关于 对称,也可以认为y-x2 是函数yx2的图象绕 旋转得到的。4求出函数y=x+2与函数yx2的图象的交点坐标 。5若a1,点(a
6、-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函数yx2的图象上,判断y1,y2,y3的大小关系是 。第3课时 二次函数yax2+k的图象与性质【学习目标】1会用描点法作出函数yax2+k的图象,能根据图象认识和理解二次函数yax2+k的性质; 2理解二次函数yax2+k中a和k对函数图象的影响; 3理解二次函数yax2与yax2+k的关系。一、学习准备1画出两条抛物线的草图并填空。抛物线yx2y-x2开口方向对称轴增减性在对称轴左侧, y随x的增大而 。在对称轴右侧, y随x的增大而 。顶点坐标最值当x=0时,ymax= 。xyOxyOxyO二、解读教材 2用描点法作出二次函数y2x2+1
7、的图像。x0y2x2+1小结:y2x2+1的图像是 ,且开口向 。对称轴是 ,在对称轴左右的增减性分别是:在对称轴左侧,y随x的增大而 ;在对称轴的右侧,y随x的增大而 。顶点是:( , ),且从图像看它有最 点,则函数y有最 值,即当x= 时y有最 值是 。3在同一直角坐标系中,作出二次函数y-x2,y-x2+2,y-x2-2的图像。xy-x2y-x2+2y-x2-2小结:抛物线yax2+k的开口方向由 决定,当 时,开口向上;当 时,开口向下。对称轴是 ,当a0时,在对称轴左侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧,y随x的增大而 。 且函数y当x=0时ymin= 。当a0时,y随x的增大而
8、。当x= 时,y有最 值为 。 三、挖掘教材-抛物线yax2+k可以由抛物线yax2经过向上(k0)或向下(k0)y=ax2(a0)y=ax2+k (a0)或向 (k0)平移 个单位得到。【当堂检测】1抛物线y=-x2-5可以看作是抛物线 经过向 平移 个单位得到。2抛物线y=x2+4 的开口向 ,对称轴是 ,在对称轴左侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧,y随x的增大而 ;顶点坐标是 ,当x= 时,y有最 值为 。3抛物线y=-3x2上有两点A(x,-27),B(2,y),则x= ,y= 。4抛物线y=3x2与直线y=kx+3的交点为(2,b),则k= ,b= 。第4课时 二次函数y=a(x
9、-h)2和ya(x-h)2+k的图象与性质【学习目标】1能够作出函数y=a(x-h)2和ya(x-h)2+k的图象,并能理解它与yax2的图象的关系,理解a,h,k对二次函数图象的影响;2能够正确说出二次函数的顶点式ya(x-h)2+k图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。xyO【学习重点】能够作出函数y=a(x-h)2和ya(x-h)2+k的图象,正确说出ya(x-h)2+k图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。一、学习准备1说出下列函数图象的开口方向,对称轴,顶点,最值和增减变化情况。(1)y=2x (2)y=-2x+12请说出二次函数y=ax+c与y=ax的关系。3我们已知y=ax,y=ax+c
10、的图像及性质,现在同学们可能想探究y=ax+bx的图像,那我们就动手画图像。xy=x+x列表、描点、连线。二、解读教材y4由学习准备可知,我们如果知道一条抛物线的顶点坐标,那么画图像就比较简单,所以我们可以先配成完全平方式结构。现在我们画二次函数y=3(x-1)2+2的图象在同一直角坐标系中作 y=3x, y=3(x-1)2 ,y=3(x-1)2+2的图像,并结合图像完成下表。函数开口方向对称轴顶点坐标最值Ox观察后得到:二次函数y3x2,y=3(x-1)2,y=3(x-1)2+2的图象都是抛物线并且形状相同,开口方向相同,只是位置不同,顶点不同,对称轴不同,将函数y3x2的图象向右平移1个单
11、位,就得到函数y=3(x-1)2的图象;再向上平移2个单位,就得到函数y=3(x-1)2+2的图象三、挖掘教材5抛物线的顶点式ya(x-h)2+k在前面的学习中你发现二次函数ya(x-h)2+k中的a,h,k 决定了图形什么?用自己的语言整理得:填写下表 y=a(x-h)2+k开口方向对称轴顶点坐标增减性最值a0a0即时练习:直接说出抛物线y=-0.5x,y=-0.5x-1,y=-0.5(x+1),y=-0.5(x+1)-1 的开口方向、对称轴、顶点坐标。6例 已知:抛物线y=a(x-h)2+k的形状及开口方向与y=-2x2+1相同,当x=2时,函数有最大值3,求a,h,k的值。即时练习已知抛
12、物线的顶点坐标是(3,5)且经过点A(2,-5),请你求出此抛物线的解析式。7.例 二次函数的顶点坐标是 ,把它的图像向右平移2个单位再向下平移2个单位此时得到的抛物线顶点坐标为 ,它的解析式为 。四、反思小结y = ax2y = a(x h )2上下平移左右平移左右平移y = a( x h )2 + k上下平移y = ax2 + k 1一般地,平移二次函数y=ax2的图象便可得到二次函数为y=ax2+c,ya(x-h)2,y=a(x-h)2+k的图象(规律为:上正下负,右正左负)2二次函数的顶点式ya(x-h)2+k的图象是轴对称图形,对称轴为x=h,顶点坐标为(h,k),a决定开口方向和大
13、小, a0时,开口向上,有最小值k; a0时,开口向下,有最大值k。【当堂检测】1指出下面函数的开口方向,对称轴,顶点坐标,最值。(1) y=2(x-3)2-5 (2) y=-0.5(x+1)2 (3) y=-0.75x2-1(4) y=2(x-2)2+5 (5) y=-0.5(x+4)2+2 (6) y=-0.75(x-3)22函数y= x2的图象向 平移 个单位得到y=x2+3的图象;再向 平移 个单位得到y(x-1)2+3的图象。第5课时 二次函数的图象与性质【学习目标】1理解用配方法推导二次函数的顶点坐标,对称轴公式的过程; 2会用公式求二次函数的顶点坐标,对称轴;3会画二次函数的图象
14、,理解二次函数的性质。 一、学习准备1理解记忆:开口方向对称轴顶点坐标向上直线(h,k)向下2二次函数的顶点坐标是 ,对称轴是 。二、解读教材3公式推导二次函数图象的顶点坐标,对称轴公式。由上一节课,我们看到一个二次函数通过配方化成顶点式来研究了二次函数中的a、h、k对二次函数图象的影响。但我觉得,这样的恒等变形运算量较大,而且容易出错。那么这节课,我们就研究一般形式的二次函数图象的作法和性质。例1 求二次函数图象的顶点坐标,对称轴。二次函数的顶点坐标是(),对称轴是直线。4公式应用用公式求函数的顶点坐标,对称轴。(1)分别用配方法,公式法确定下列二次函数的顶点坐标,对称轴并比较其解值。 5实
15、际操作画二次函数的图象(2)已知:二次函数指出函数图象的顶点坐标,对称轴。画出所给函数的草图,并研究它的性质。三、挖掘教材二次函数的性质6抛物线()通过配方可变形为y=(1)开口方向:当时,开口向 ;当时,开口向 。(2)对称轴是直线 ;顶点坐标是 。(3)最大(小)值:当,时,ymin=;当,时,ymax= 。(4)增减性:当时,对称轴左侧(),y随x增大而 ;对称轴右侧(),y随x增大而 ;当时,对称轴左侧(),y随x增大而 ;对称轴右侧(),y随x增大而 ;【当堂检测】根据公式法指出下列抛物线的开口方向、顶点坐标,对称轴、最值和增减性。 第6课时 二次函数与一元二次方程【学习目标】1体会
16、二次函数与一元二次方程之间的联系;2理解二次函数的图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。【学习重点】把握二次函数图象与x轴(或y=h)交点的个数与一元二次方程的根的关系。【学习难点】应用一元二次方程根的判别式、求根公式对二次函数及其图象进行进一步的理解,并结合二次函数的图象加以分析以解决一些问题。一、学习准备1已学二次函数的哪两种表达式? 2分解因式:x2-2x-3; 3解方程:x2 -2x-3=0 二、解读教材4一元二次方程的两根x1,x2在哪里?在坐标系中画出二次函数y= x2 -2x-3的图象,研究抛物线与x轴的交点,你发现了什么?xyO5二次函数的两根式(交点式)二次
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