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类型江苏省泰兴市第一高级中学苏教版必修五数学《2.1　数列（2）》课件 .ppt

  • 上传人：a****
  • 文档编号：319214
  • 上传时间：2025-11-27
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    关 键  词：
    2.1数列（2）
    资源描述：

    问题情境（1）数列的概念；（2）数列的表示方法；（3）数列的函数特征忆一忆：复习.1.分别用列表法、图象法表示数列：我国参加次奥运会获金牌数：15，5，16，16，28，322.若数列an的通项公式为an2n3，试写出这个数列的前4项3.已知一个数列的前4项分别为1，2，4，8，试写出这个数列的一个通项公式例题剖析例1 写出下列数列的一个通项公式：（1）1，4，9，16，（2）1，3，5，7，（3）（4）；（5）1，3，1，3，；（6）1，1，1，3，1，5，1，7，设是由连续的正整数构成的集合，若对于中的每一个都有（或），则数列单调递增（或单调递减）建构教学合作探究数列是特殊的函数，怎样判断数列的单调性？例2 判断数列2n1的单调性，并说明理由学 科网例3 试判断下列各数是否是数列5n4的项，并说明理由：（1）29；（2）31zxxkw例4 求数列n23n4的最小项练习1.用图象法表示数列(n5)2.an=cos 是否是数列的一个通项公式？请说明理由课后作业课本P34习题2.1,学 科网学.科.网

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