《高考调研》2017届高考数学(文)(新课标)二轮专题复习作业2 数形结合思想 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家专题训练作业(二)一、选择题1(2016贵阳模拟)已知函数f(x)下列结论正确的是()A函数f(x)为奇函数Bf(f()C函数f(x)的图像关于直线yx对称D函数f(x)在R上是增函数答案B解析作出函数f(x)的图像,如图所示,可知A,C,D均错f(f()3log232,故B正确2设奇函数f(x)在(0,)上为增函数,且f(2)0,则不等式0的解集为()A(2,0)(2,)B(,2)(0,2)C(,2)(2,) D(2,0)(0,2)答案D解析由已知条件可以画出函数f(x)的草图,如图所示由函数f(x)为奇函数可化简不等式0为0,则需有f(x)0,结合图像可知0
2、x2;若x0,结合图像可知2xln 10,故排除B,选A.4实数x,y满足不等式组则z|x2y4|的最大值为()A. B21C20 D25答案B解析作出不等式组表示的平面区域,如下图中阴影部分所示z|x2y4|,即其几何含义为阴影区域内的点到直线x2y40的距离的倍由得B点坐标为(7,9),显然点B到直线x2y40的距离最大,此时zmax21.5(2016福建调研)已知函数f(x)|x2|1,g(x)kx.若方程f(x)g(x)有两个不相等的实根, 则实数k的取值范围是()A(0,) B(,1)C(1,2) D(2,)答案B解析在同一坐标系中分别画出函数f(x),g(x)的图像如图所示,方程f
3、(x)g(x)有两个不相等的实根等价于两个函数的图像有两个不同的交点,结合图像可知,当直线ykx的斜率大于坐标原点与点(2,1)连线的斜率且小于直线yx1的斜率时符合题意,故k1.6(2016九江市模拟)若实数x,y满足|x3|y1,则z的最小值为()A. B2C. D.答案A解析依题意,得实数x,y满足画出可行域如图阴影部分所示,其中A(3,0),C(2,1),z1,2,故选A.7设方程10x|lg(x)|的两个根分别为x1,x2,则()Ax1x21 D0x1x21答案D解析本题考查函数的性质在同一坐标系下,画出函数y10x与y|lg(x)|的图像,结合图像不难看出,它们的两个交点中,其中一
4、个交点横坐标属于(,1),另一个交点横坐标属于(1,0),即在x1,x2中,其中一个属于(,1),另一个属于(1,0),不妨设x1(,1),x2(1,0),则有10x1|lg(x1)|lg(x1),10x2|lg(x2)|lg(x2),10x110x2lg(x1)lg(x2)lg(x1x2)0,0x1x21,故选D.8已知函数yf(x)在(0,1)内的一段图像是如图所示的一段曲线,若0x1x21,则()A.B.C.D不能确定答案C解析如图,设曲线上两点P1(x1,f(x1),P2(x2,f(x2),kOP1,kOP2,由于0x1x21,根据斜率与倾斜角之间的关系,显然有kOP1kOP2,即,故
5、选C.讲评斜率公式由于其具备与几何背景结合的概念,因而“天然”具备将代数问题几何化的特殊功能;数形结合就是利用图形的形象直观来简化解题过程,由图想数,利用数的精确计算,使问题的解决更有说服力9设关于x,y的不等式组表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x02y02,求m的取值范围是()A(,) B(,)C(,) D(,)答案C解析作出不等式组所表示的平面区域,根据题设条件分析求解当m0时,若平面区域存在,则平面区域内的点在第二象限,平面区域内不可能存在点P(x0,y0)满足x02y02,因此m0.如图所示的阴影部分为不等式组表示的平面区域要使可行域内包含yx1上的点,只需可行域边界点(m
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
