高二上学期语文期中考试试题.doc

1、高二上学期语文期中考试试题.命题：上虞市小越中学黄咏洲一、积累与运用（共分） 1、 根据课文默写填空（共8分） 怅寥廓， ， ？ 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； ， 。固时俗之工巧兮， 。 ，竞周容以为度。 百川东到海，何时复西归。 ， 。两情同依依， 2、根据拼音写出词语或汉字。（共3分）有一时，就是民国二三年的时候，北京的几个国家银行的钞票信用日见其好了，真所谓 zheng zheng ri shang ( ). 灯下漫笔面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物，人们更清晰地感到这个 rui zhi （ ）的人的神圣使命 巴尔扎克葬词而你，朋友，却 zhi niu ( )地望着我，那微启着的双唇，

2、似乎就要吐出一句：“记忆究竟是什么？” 记忆野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存，。当生存时，还是将遭jian ta（），还遭shanyi（），直至于死亡而腐朽。 （语文读本鲁迅序言两篇）、我国古代主要根据天色把一昼夜分为若干段。一般的说，日出时叫做旦、早、朝、晨，日入时叫夕、暮、昏、晚，太阳正中叫日中，将近日中叫隅中，太阳西斜叫昃。古人一日两餐，朝食在日出之后，隅中之前，这段时间叫做食时，夕时在日昃之后，日入之前，这段时间叫做晡时。日入以后是黄昏、人定等时。这在古代叫做“十二时”，每一时对应现代两小时，写出下面现代时间对应的古“时”：（分）：；：

3、；：、下面这则新闻中有不少语病，请修改。将有关修改意见写在句子序号对应的横线上，至少修改四处。（分）（材料来源：2003年10月23日浙江日报）据新华社重庆月日电三峡库区的水位现在正以.米天的速度上涨。这是继今年月日三峡成功蓄水后，三峡工程第二次蓄水的举动。这次蓄水过程将持续到月底，届时坝前水位将提高到米左右。这次蓄水是三峡总公司针对蓄水后三峡工程的运行情况提出建议，经过国务院三峡工程建设委员会实地考察通过后实施的。其目的是为了保证通航能力葛洲坝下游良好，同时充分发挥三峡工程的潜力，提高三峡机组运行的稳定性。；、以“春天怎么来”开头，按照例句，再仿写两个句子。（4分）春天怎么来？花开了，春天就

4、从花朵里跑出来。春天怎么来？ 春天怎么来？ 二、文言诗文阅读（20分） 阅读下面文段，完成67题。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 离骚6、解释文中加下划线的词语。（2分）察： 延： 反 ： 步： 7、文中“岌岌之冠”、“陆离之佩”比喻什么？（1分） 8、翻译：忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。（2分） 阅读下列文言文，然后回答后面的问题。（15分，每小题3

5、分）李牧守边李牧者，达之北边良将也。常居代雁门，备匈奴，以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩!”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战，如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得由畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。 李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得千三百乘，选骑得万三千匹，士

6、五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，击之，大破杀匈奴 十余万骑。灭讲褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 (选自史记廉颇蔺相如列传) 9、下列句子加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) (A)常居代雁门，备匈奴 居：驻扎 (B)日击数牛飨士 击：宰杀 (C)牧杜门不出，固称疾 杜：闭 (D)悉勒习战 勒：强制10、下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是 ( ) (A)以便宜置吏 (B)多间谍 (C)大纵畜牧 (D)于是乃选车得千三百乘11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法，

7、不相同的一组是 ( ) (A) 匈奴即人盗，急入收保 公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣 (B) 臣如前,乃敢奉令 断其喉,尽其肉,乃去 (C) 匈奴每人,烽火谨 每闻琴琴之声,则应节起舞 (D) 虽赵边兵亦以为吾将珐 虽大风浪不鸣也,而况石乎12、以下各旬分别编为四组，全能表现李牧用兵之道的一组是 ( ) 习射骑，谨烽火，多间谍赵王让李牧，李牧如故 匈奴每人，烽火谨，辄收入保边士日得赏赐而不用，皆愿一战 大纵畜牧，人民满野 破东胡，降林胡，单于奔走。 (A) (B) (C) (D) 13、下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) (A)李牧在驻守边关时，采取消极避战

8、的方针，匈奴侵边掠夺时，他命士兵不准出战，全都退回城堡避敌。 (B)赵王责备李牧只避战，而李牧不听，赵王于是派人代替李牧，结果却战而不利，损失不小，边境不宁。 (C)换将不成，赵王只得再用李牧，李牧却借病推托，后赵王同意李牧的要求，李牧才奉令出来带兵。 (D)李牧抓准时机，积蓄力量，又使计诱敌出动，布下奇阵出击，大败匈奴，战果辉煌。三、现代诗文阅读（24分）阅读徐志摩的黄鹂一诗，然后答题（3分） 一棕颜色飞上树“看，一只黄鹂！”有人说/翘着尾尖，它不作声，/艳界照亮了浓密/像是春光，火焰，像是热情。 等候它唱，我们静看望怕惊了它，但它一展翅/冲破浓密，化作一朵彩云/它飞了，不见了，没了/像是春

9、光，火焰，像是热情。注本诗作于1929年。当时徐志摩在上海光华大学和南京中央大学同时任教授。有一次在一树林上课，徐志摩依在一棵梧桐树干上，念西诗西文，多所感慨。他举起右手，指着碧蓝的天空，风动的技林，说；“让我们有一天空，大家变做鹞鹰，一齐到伟大的天空去度我们自由轻快的生活。这空气的牢笼是不够我们翱翔的。”14、根据以上提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。 读下面杜甫的孤雁一诗，然后答题（5分） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纠纷。 注此诗写于安史之乱动荡岁月，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方。15、请说说诗中“孤雁”这一

10、形象（2分） 16、诗人托“孤雁”要表达一种怎样的思想感情（3分） 阅读阅读下列文段，完成1620题。谈谈诗与趣味的培养（有删节）朱光潜一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处她终不免有些隔膜。不爱好诗而只爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分。就是故事，所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而纯粹是福尔摩斯探索之类的东西。爱好故事本来不是一

11、件坏事，但是如果真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于福尔摩斯探案的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而看忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。如果只就故事说，陈鸿的长恨歌传未必不如白居易的长恨歌或洪升的长生殿，元稹的会真记未必不如王实甫的西厢记，兰姆（Lamb）的莎氏乐府本事未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，长恨歌西厢记和莎士比亚的剧本都远非他们所根据的或

12、脱胎的散文故事所可比拟。我们读诗，须在长恨歌西厢记和莎士比亚的剧本中寻出长恨歌传会真记和莎氏乐府本事之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。只在此山中，去深不知处。或者崔颢的长干行：君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。里面都有故事，但是这两段故事多么简单平凡？两首诗之所以为诗，主要不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。读诗就是要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方

13、下功夫。就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。17、本文作者希望青年喜欢读诗的原因是（3分）答：_18、“一切纯文学都要有诗的特质”中“诗的特质”的内涵是指（3分）答：_19、本文中所谓的“趣味”指的是（3分） 20、（3分）“我们读诗，须在长恨歌西厢记和莎士比亚的剧本中寻出长恨歌传会真记和莎氏乐府本事之中所寻不出来的东西。”其中“所寻不出来的东西”是指答_ _ _ 21、下列说法，不符合原文意思的两项是（4分）A、一个人不喜欢诗，文学趣味就低下的原因是他在欣赏诗时仅停留在满足原始的童稚好奇心这一层面B、第一流小说家是不大会讲故事，但所讲故事中又有诗的人。C、“

14、读小说只见到故事而没见到它的诗”其中“诗”即指作品内容和形式的精深、完美之处。D、长恨歌西厢记和莎士比亚的剧本远不如他们所依据的或脱胎的散文故事。E、诗是培养趣味的最好媒介，能欣赏诗的人对于其他类文学可有正确的了解。四、作文（35分）22、阅读下面材料，根据要求作文。自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必须在下面在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾让你产生无限的感慨请以“位置”为话题，写一篇文章，可

15、以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论等。题目自拟，文体不限，不少于700字。高二上学期语文期中考试试题参考答案一、积累与运用（共分）1、（每空1分，错、漏字不得分）问苍茫大地，谁主沉浮？；波光里的艳影，在我的心头荡漾； 规矩而改错 背绳墨以追曲兮； 少壮不努力，老大徒伤悲。2、（共3分） 蒸蒸日上 （1分） 睿智 执拗 践踏 删刈3、（3分，每空1分）夜半；鸡鸣；黄昏4、（共4分，作对一处得1分，对两处2分，对三处即可得满分） “0.4米/天”改为“每天0.4米”； “的举动”删去 “左右”去掉； “提出建议”改为“提出的建议” “保证通航能力葛洲坝下游良好”改为“保证葛洲坝通航能力”5、

16、（4分，每句两分，句式正确，运用拟人修辞即可）如：草绿了，春天就从绿色里跳出来。我高兴了，春天就从我的心里飞出来。二、文言诗文阅读（20分） 6、（2分）解释文中加下划线的词语。察：看清楚 ； 延： 长久 ； 反 ：返回 ； 步：使 行走7、（1分） 高尚的品德 8、翻译：（2分）忽然回头放眼远眺啊，将去观察四方广大的土地 9D(勒；组织，由“约束”引申而来；由“皆愿一战”也可判断。)10B(间谍，古今都有“刺探敌方军情的人员”之意。A项“便宜”音bin Yi，指“不须请示灵活处理”，今为“方便、合适”之意。今又读pin Yl；C项“畜牧”指“放牧”，今指“大规模饲养牲畜”；D项“于足”“于”

17、介问，“是”代词，代士兵“皆愿一战”的情况，可译为“在这种情况下”。本句后有“乃”表承接。今连词，表示承 接。)11A(第1句的“即”连词，表假设，译为“如果”；第2句的“即”连词，表让步，译为“即使”。B的“乃”同为副词，译为“才”；C项的“每”同为副词，译为“每次”；D项的“虽”同为连词，表转折让步，可译为“即使”。)12C(讲赵王和李牧之间事，不涉及李牧用兵 表明军队士气 为李牧的战果)13A(非消极避战，而是一种积极防御。)三、现代诗文阅读（24分）14、表现了秦人对冲破牢笼，冲高飞远，去度自由轻快生涯的渴求。15、孤单、困苦、念求，（只要抓住这方面展开即可）16、表达诗人的安史之乱的动荡岁月里，渴望骨肉团聚，友重逢的愿望，（运用托物言志的手法）。17、（3分）培养纯正的文学趣味。18、艺术家对于人生的深刻关照，他们传达这种关照的技巧（或“作品内容和形式的精深，完美之处。”）（3分）19、对于故事后面的情趣及表现它的艺术本领的了解和爱好。（3分）120、（3分）不在故事本身，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。21（4分）B D（选对一个2分） 四、作文 22参考高考标准