二年级上册数学试题－第一三单元综合测试 苏教版.doc

1、二年级数学上册第一、三单元测试题一、 直接写得数 305 28-22 906 166 7870 666 45+5 78-6 964 4720 88-2 276 9313 689 15-9= 36+8=70+30= 56-50= 81+9= 18+9=24844924334331433934923194332417447338二、填空题 1、85比91少（ ） ， 比62多8的数是（ ）。2、按规律填数。 9 ，11 ，13 ，15 ，（ ），（ ），（ ）。 34 ，30 ，26 ，22 ，（ ），（ ），（ ）。 （3）12632320453、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明

2、少。小星最少有（ ）块糖，小红最多有（ ）块糖。 4、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少（ ）张，明明给兰兰（ ）张，两人就同样多了。5、 如图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是（ ）边形。6、下题空白中最大能填几? 4（ ） （ ）+ 4 16 （ ） 5 6 + 6 （ ） 37.右图中有（ ）个四边形。A. 4 B. 5 C. 9三、列竖式计算 234739 851829 451735 7628+44= 40+728= 36+3650= 四、解决问题 1父亲今年43岁，小明今年14岁，10年后父亲比小明大多少岁？ 2同学们做红花，第一组做了28朵，第二组做了22朵，第三组做的

3、红花比第一组和第二组做的红花的总和少12朵，第三组做了多少朵？ 3小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元，这份礼物要多少钱？ 4.小东和他的3个好朋友每人做了5朵花，他们一共做了多少朵花？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边

4、记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。5.李叔叔种了4行树，每行6棵，李叔叔种了多少棵树？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6、班级总共有37人外出旅游，现在有6辆面包车，每辆车只能坐6人，请问能不能坐得下？