江西省南昌市红谷滩区2021-2022学年六年级下学期期末数学试卷含答案.docx
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- 江西省 南昌市 红谷滩区 2021 2022 学年 六年级 学期 期末 数学试卷 答案
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1、2022年江西省南昌市红谷滩区小升初数学试卷一、填空题。(每空1分,共22分)1(3分)250200890读作 ,写成以“万”作单位的数是 万,省略“亿”后面的尾数写作 亿。2(2分)2.5时 分 2元4分 元3(1分)把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长1厘米的小正方体,可以切成 个小正方体4(2分)一间教室长12米,宽8米,画在比例尺是1:400的平面图上,长应画 厘米,宽应画 厘米5(1分)五年一班在上学期期末检测时,有2名学生不及格,及格率是95%,五年一班共有学生 名6(2分)据调查,世界200个国家中,缺水的国家有100个,严重缺水的国家有40个缺水的国家占 %,严重缺水的国家占 %
2、7(2分)一个长方形和一个圆的周长相等已知长方形长10厘米,宽5.7厘米长方形的面积是 平方厘米,圆的面积是 平方厘米8(1分)将一个周长是16分米的平行四边形框架拉成一个长方形,这个长方形的周长是 分米9(2分)在分数单位是的分数中最大的真分数是 ,最小的假分数是 。10(1分)一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米,这个直角三角形的面积是 平方厘米11(2分)15、30和60三个数的最小公倍数是 ,最大公因数是 。12(1分)清达家电商场“五一”期间开展大酬宾活动,全场家电按80%销售,原价150元的电饭锅,现在售价是 元13(1分)圆规两脚间距离为1厘米,画出的圆的周长是 厘米1
3、4(1分)在3:a中,如果比的前项扩大3倍,要使比值不变,后项应加上 二、判断题。(每题1分,共5分)15(1分)4900400494121 16(1分)8和0.125互为倒数 17(1分)0.8和0.80大小相等,意义相同。 18(1分)2比5的温度低。 19(1分)把48%的百分号去掉,这个数就扩大为原来的100倍。 三、选一选。(每小题2分,共16分)20(2分)晓晓坐在教室的第3列第5行,用(3,5)表示;点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置,则点点的位置可表示为()A(3,4)B(2,5)C(4,5)D(3,6)21(2分)下面的数量关系中,成正比例关系的是()A总长一定,段数与每段
4、长B路程一定,速度和时间C单价一定,数量和总价D面积一定,三角形的底和高22(2分)在一个三角形中,三个内角分别是1、2、3,若123,则这个三角形的形状是()A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D不能确定23(2分)一架飞机从甲机场向北偏东35方向飞行了1500千米,原路返航时飞机要()A北偏东35方向飞行1500千米B东偏北35方向飞行1500千米C南偏西35方向飞行1500千米D西偏南35方向飞行1500千米24(2分)有38盒饼干,其中有一盒吃了两块,如果用天平称,至少要称()次能保证找到这盒饼干。A5B4C3D225(2分)把一个正方体铁块熔铸成一个长方体铁块,正确的是()A体积变小
5、,表面积不变B体积不变,表面积变了C体积变大,表面积变大D无法确定26(2分)有一个边长为1dm的等边三角形,小明将三角形沿水平线翻滚(如下图所示)。点A从图中的位置到图中的位置,它所经过的路线总长度是()dm。ABCD2三、计算。(23分)27(6分)直接写出得数。15%83.14122128(8分)求未知数x。=8 29(9分)用你喜欢的方法计算下面各题。 0.480.251.252.2五、操作题(8分)30(4分)下面的方格图中,每个小格边长代表1厘米,请按要求操作。(1)画出图形向右平移5格后的图形,得到图形。(2)画出将图形按3:1放大后的图形,得到图形。(3)如果把图形绕它的那条较
6、长的直角边旋转一周,形成的图形是 ,这个图形的体积是 立方厘米。31(4分)按下面的要求操作。(一个小格代表100米)(1)点A的位置在( , )。(2)点B在点A的正北方200米处,位置在( , );点C位于(1,6)处,在点A的西偏 的方向。请在图中描出点B和点C,并依次连接A、B、C三点成封闭图形。六、解决问题。(30分)32(4分)第二十九届奥林匹克运动会将于2008年在北京举行,外国游客到北京旅游的数量不断增加,2005年入境到北京旅游的人数是362.9万人次,2006年入境到北京旅游的人数是390.3万人次,2006年入境到北京旅游的人数比2005年多百分之几?33(4分)一列客车
7、以每小时行80千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时60千米的速度从乙站开往甲站,经过3.5小时两车相遇甲乙两站之间的铁路长多少千米?34(4分)“六一”儿童节到了,学校要把522个果冻按人数分给五、六两个年级的学生,已知五年级有84人,六年级有90人那么五、六年级各分得多少个果冻?35(4分)果园里苹果树和梨树共有48棵,其中苹果树的棵数是梨树的梨树有多少棵?(用方程解)36(6分)下面是某电器商场2012年上半年每月销售电视机台数的折线图某电器商场2012年上半年每月销售电视机台数统计图根据折线统计图,完成下面的统计表某电器商场2012年上半年每月销售电视机台数统计表月份一二三四
8、五六销售量(台) 月的销售量最多, 月的销售量最少2012年上半年平均每月销售电视机多少台?37(4分)有两桶油,甲桶油比乙桶油少15千克,现在把乙桶油的倒入甲桶,这时甲桶油比乙桶油多5千克,乙桶油原来有多少千克?38(4分)一个水池的容量是1200升,它有A、B两个进水管和一个排水管A、B两管单独注满水池分别要9小时和10小时现水池中存有一部分水如果A管单独进水,而排水管同时排水,则3小时可把水池中水放空;如果A、B两管一起进水,而排水管同时排水,则5小时可把水池中的存水放空问水池中原来存有多少升的水?2022年江西省南昌市红谷滩区小升初数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。(每空1分,共2
9、2分)1(3分)250200890读作 二亿五千零二十万零八百九十,写成以“万”作单位的数是 25020.089万,省略“亿”后面的尾数写作 3亿。【分析】250200890是一个九位数,读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;改成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【解答】解:250200890读作:二亿五千零二十万零八百九十25020089025020.089 万
10、2502008903亿故答案为:二亿五千零二十万零八百九十,25020.089万,3。【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。2(2分)2.5时150分 2元4分2.04元【分析】解答需要两步:(1)确定两个单位间的进率是多少;(2)如果是由大单位化成小单位,乘进率,反之就除以进率【解答】解:(1)1时60分,2.5时2.560分150分;(2)2表示整元,写在整数部分,41000.04(元),所以4分0.04元写在小数部分,2元4分2.04元故答案为:150,2.04【点评】解答此类型的题目关键是确定两个单位间的进率是多少,再看如果是由大单位化成小单
11、位,乘进率,反之就除以进率3(1分)把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长1厘米的小正方体,可以切成64个小正方体【分析】每条棱长上都能切割出414个小正方体,由此即可解答【解答】解:每条棱长上都能切割出小正方体:414(个),所以44464(个),答:可以切成64个小正方体故答案为:64【点评】大正方体切割小正方体:小正方体的个数等于每条棱长上切割出的小正方体个数的3次方4(2分)一间教室长12米,宽8米,画在比例尺是1:400的平面图上,长应画3厘米,宽应画2厘米【分析】实际距离和比例尺已知,依据“图上距离实际距离比例尺”即可求得长和宽的图上距离【解答】解:因为12米1200厘米,8米800厘
12、米,则12003(厘米),8002(厘米);答:长应画3厘米,宽应画2厘米故答案为:3,2【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算5(1分)五年一班在上学期期末检测时,有2名学生不及格,及格率是95%,五年一班共有学生40名【分析】先用“195%”求出不及格率,然后根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算”即可求出五年一班共有学生数【解答】解:2(195%),25%,40(人);答:五年一班共有学生40名,故答案为:40【点评】此题的特点是把百分率问题与分数应用题的结合,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算”6(2分)据调查,世界
13、200个国家中,缺水的国家有100个,严重缺水的国家有40个缺水的国家占50%,严重缺水的国家占20%【分析】求缺水的国家占总数的百分之几,就是求100占200的百分比,列式为100200,计算即可;求严重缺水的国家占总数的百分之几,就是求40占200的百分比,列式为40200,计算即可;【解答】解:缺水的国家占:10020050%;严重缺水的国家占:4020020%;故答案为:50,20【点评】此题考查了“一个数是另一个数的几分之几(百分之几),”用除法计算7(2分)一个长方形和一个圆的周长相等已知长方形长10厘米,宽5.7厘米长方形的面积是57平方厘米,圆的面积是78.5平方厘米【分析】(
14、1)根据长方形的面积公式Sab,将长方形长10厘米,宽5.7厘米代入公式,即可求出长方形的面积,(2)根据长方形的周长公式C(a+b)2,求出这个长方形的周长,即圆的周长,再根据圆的周长公式得出,rC3.142,求出圆的半径,最后根据圆的面积公式Sr2,即可求出圆的面积【解答】解:(1)105.757(平方厘米),(2)圆的半径:(10+5.7)23.142,15.723.142,31.43.142,5(厘米);圆的面积:3.1455,3.1425,78.5(平方厘米);答:长方形的面积是57平方厘米,圆的面积是78.5平方厘米;故答案为:57,78.5【点评】解答此题的关键是根据长方形与圆的
15、周长相等,灵活利用长方形面积、周长与圆的面积与周长公式解决问题8(1分)将一个周长是16分米的平行四边形框架拉成一个长方形,这个长方形的周长是16分米【分析】平行四边形具有容易变形的特点,把平行四边形框架拉成一个长方形,形状发生了变化,但是边长数据没有变化,所以周长也不变【解答】解:把平行四边形框架拉成一个长方形,形状发生了变化,但是边长数据没有变化,所以长方形的周长还是16分米故答案为:16【点评】此题考查了平行四边形易变形的性质的灵活应用9(2分)在分数单位是的分数中最大的真分数是 ,最小的假分数是 。【分析】在分数单位是的分数,即分母是9的分数。根据真分数的意义,分子小于分母的分数是真分
16、数,其中真分数中分子比分母小1的真分数最大;根据假分数的意义,分子大于或等于分母的分数是假分数,假分数中,分子、分母相等的分数最小。【解答】解:在分数单位是的分数中最大的真分数是,最小的假分数是。故答案为:,。【点评】此题考查的知识点:分数的意义、分数单位的意义、真分数的意义、假分数的意义、分数的大小比较。10(1分)一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米,这个直角三角形的面积是6平方厘米【分析】三角形的面积底高2,而直角三角形的两条直角边分别是其底和高,代入面积公式即可求解【解答】解:432,122,6(平方厘米);答:这个直角三角形的面积是6平方厘米故答案为:6【点评】此题主要考查
17、三角形的面积的计算方法以及直角三角形的特点11(2分)15、30和60三个数的最小公倍数是 60,最大公因数是 15。【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数的乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的乘积是最小公倍数,由此解决问题即可。【解答】解:153530235602325最大公因数是:3515最小公倍数是:232560故答案为:60,15。【点评】此题主要考查求两个数的最大公因数:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,三个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字
18、大的可以用短除解答。12(1分)清达家电商场“五一”期间开展大酬宾活动,全场家电按80%销售,原价150元的电饭锅,现在售价是120元【分析】把原价看成单位“1”,现价是原价的80%,电饭锅的现价就用原价150元乘80%即可【解答】解:15080%120(元),答:现在的售价是120元故答案为:120【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法13(1分)圆规两脚间距离为1厘米,画出的圆的周长是6.28厘米【分析】圆规两脚间的距离就是所画圆的半径,依据圆的周长2r,即可求出圆的周长【解答】解:23.1416.28(厘米),答:画出的圆的周长是6.28厘米故答
19、案为:6.28【点评】解答此题的关键是明白:圆规两脚间的距离就是所画圆的半径14(1分)在3:a中,如果比的前项扩大3倍,要使比值不变,后项应加上2a【分析】根据题意,在3:a中,如果比的前项扩大3倍,要使比值不变,后项应扩大3倍,即a33a,后项应加上3aa2a,进而完成填空【解答】解:在3:a中,如果比的前项扩大3倍,要使比值不变,后项应扩大3倍,即a33a,后项应加上3aa2a,故答案为:2a【点评】此题重点考查比的基本性质即比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变二、判断题。(每题1分,共5分)15(1分)4900400494121(判断对错)【分析】根据商不变规律,被除
20、数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变,而此时余数会跟着扩大相同的倍数,由此求解【解答】解:494121,那么:(49100)(4100)12(1100),490040012100;故答案为:【点评】本题也可以根据除法验算的方法:用除数400乘商12,再加上余数1,求出结果与被除数4900比较,进行判断16(1分)8和0.125互为倒数【分析】乘积是1的两个数叫做互为倒数,据此分析判断【解答】解:80.1251,所以8和0.125互为倒数是正确的;故答案为:【点评】本题主要考查倒数的意义,注意只要是乘积是1的两个数就是互为倒数17(1分)0.8和0.80大小相等,意义相同。 (判断对错)
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