江西省宜春实验中学2019-2020学年高二数学下学期期中试题 文(含解析).doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省宜春实验中学2019-2020学年高二数学下学期期中试题 文含解析 江西省 宜春 实验 中学 2019 2020 学年 数学 学期 期中 试题 解析
- 资源描述:
-
1、江西省宜春实验中学2019-2020学年高二数学下学期期中试题 文(含解析)一、选择题(每题5分,共60分)1. 复数(i为虚数单位)的共轭复数是( )A. 1+iB. 1iC. 1+iD. 1i【答案】B【解析】【分析】根据复数的除法运算化简复数,再根据共轭复数的概念可得答案.【详解】因为,所以共轭复数为.故选:B.【点睛】本题考查了复数的除法运算,考查了共轭复数的概念,属于基础题.2. 下列说法错误的是( )A. 在回归直线方程中,当解释变量x每增加1个单位时,预报变量平均增加个单位.B. 对分类变量X与Y,随机变量的观测值k越大,则判断“X与Y有关系”的把握程度越小.C. 两个随机变量的
2、线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1.D. 回归直线过样本点的中心.【答案】B【解析】【分析】根据线性回归方程,相关系数,独立性检验的相关知识即可判断选项的正误.【详解】对于选项A:在回归直线方程中,当解释变量x每增加1个单位时,预报变量y平均增加0.2个单位,正确.对于选项B:对分类变量X与Y,随机变量的观测值k越大,则判断“X与Y有关系的把握程度越大,错误.对于选项C:两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1,正确.对于选项D:回归直线过样本点的中心,正确.故选: B【点睛】本题主要考查了线性回归的有关知识,考查了随机变量的相关性,考查了推理能力,属于中档题.
3、3. 命题“(0,+),”的否定为( )A. (0,+),B. (0,+),C. (-,0,D. (-,0,【答案】A【解析】【分析】根据特称命题的否定为全称命题,以及量词和不等号的变化,即可得到所求命题的否定【详解】解:由特称命题的否定为全称命题,可得命题“(0,+),”的否定为“(0,+),”,故选【点睛】本题考查命题的否定,注意特称命题的否定为全称命题,以及量词和不等号的变化,考查转化能力,属于基础题4. 执行如图所示的程序框图,则输出s的值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】初始条件:,第1次判断08,是,第2次判断28,是,第3次判断48,是,第4次判断68,是
4、,第5次判断88,否,输出;故选D.考点:程序框图.5. 在极坐标系中,直线的方程为,则点到直线的距离为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先将极坐标化为直角坐标, 利用点到直线的距离公式即可得.【详解】点的直角坐标为,直线: 即,化为直角坐标方程为由点到直线的距离公式得,故选【点睛】本题考查极坐标与直角坐标之间的互化,属于基本题型,解题中关键是运算的准确性.6. 已知,则的最大值为()A. 9B. 3C. 1D. 27【答案】B【解析】【分析】由已知,可利用柯西不等式,构造柯西不等式,即可求解【详解】由已知,可知,利用柯西不等式,可构造得,即,所以的最大值为3,故选B【点睛】本
5、题主要考查了柯西不等式的应用,其中解答中熟记柯西不等式,合理构造柯西不等式求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题7. 若双曲线(,)的一条渐近线被圆所截得的弦长为2,则的离心率为 ( )A. 2B. C. D. 【答案】A【解析】由几何关系可得,双曲线的渐近线方程为,圆心到渐近线距离为,则点到直线的距离为,即,整理可得,双曲线的离心率故选A点睛:双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:求出a,c,代入公式;只需要根据一个条件得到关于a,b,c的齐次式,结合b2c2a2转化为a,c的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以a
6、或a2转化为关于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范围)8. 已知两个正数a,b满足,则的最小值是A. 23B. 24C. 25D. 26【答案】C【解析】【分析】根据题意,分析可得,对其变形可得,由基本不等式分析可得答案【详解】根据题意,正数a,b满足,则,当且仅当时等号成立.即的最小值是25本题选择C选项.【点睛】在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正各项均为正;二定积或和为定值;三相等等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误9. 已知圆的方程为以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,该圆的极坐标方程为( )A. B. C. D. 【答
7、案】B【解析】【分析】直接把极坐标的公式代入直角坐标方程化简即得.【详解】由题得.故答案为B【点睛】(1)本题主要考查极坐标和直角坐标的互化,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)极坐标和直角坐标互化的公式有:.10. 曲线 在点 处的切线方程为A. B C. D. 【答案】B【解析】【分析】先对曲线求导,再根据点斜式写出切线方程即可【详解】由,所以过点切线方程为答案选B【点睛】本题考查在曲线上某一点切线方程的求法,相对比较简单,一般解题步骤为:先求曲线导数表达式,求出,最终表示出切线方程11. 函数的图象可能是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】通过判断函
8、数的奇偶性,以及利用特殊点,排除法可得结果.【详解】由可知,所以,函数为奇函数,排除A,B选项;当时,故在上存在零点,D符合,故选:D【点睛】本题是函数图像的识别题,利用函数性质和特殊点对应的函数值,通过排除法可快速得出结果,是基础题.12. 当时,不等式 恒成立,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】首先将问题转化为当时,原式恒成立;当时, 恒成立;当时, 恒成立,然后构造函数,再运用导数求出其函数的最值,进而可得出实数的取值范围【详解】当时,原式恒成立;当时,原式等价于恒成立;当时,原式等价于恒成立;令,令,设,可知为的增区间,为的减区间,所以时,即;
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-337133.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
