湖北省恩施州巴东一中高中数学（人教A版）选修1-1教案：2.3.1 抛物线及其标准方程.doc

1、2.3.1 抛物线及其标准方程【学情分析】：学生已经学习过椭圆和双曲线，掌握了椭圆和双曲线的定义。经历了根据椭圆和双曲线的几何特征，建立适当的直角坐标系，求椭圆和双曲线标准方程的过程。【教学目标】：（1）知识与技能：掌握抛物线定义和抛物线标准方程的概念；能根据抛物线标准方程求焦距和焦点，初步掌握求抛物线标准方程的方法。（2）过程与方法：在进一步培养学生类比、数形结合、分类讨论和化归的数学思想方法的过程中，提高学生学习能力。（3）情感、态度与价值观：培养学生科学探索精神、审美观和理论联系实际思想。【教学重点】：抛物线的定义和抛物线的标准方程。【教学难点】：（1）抛物线标准方程的推导；（2）利用抛

2、物线的定义及其标准方程的知识解决实际问题。【课前准备】：Powerpoint或投影片【教学过程设计】：教学环节教学活动设计意图一、复习引入抛物线的定义1. 椭圆的定义：平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数（）的点的轨迹.2双曲线的定义：平面内与两定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数（）的点的轨迹.3思考：与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数e的点的轨迹，当0e1时是 椭圆 ，当e1 时是双曲线那么，当e1时它是什么曲线呢？抛物线的定义：平面内与一个 定点 和一条 定直线l 的距离相等的点的轨迹。点F叫做抛物线的 焦点 ，直线l叫做抛物线的 准线 学生已经学过椭圆和双曲线是如何

3、形成的。通过类似的方法，让学生了解抛物线的形成，从而理解并掌握抛物线的定义。二、建立抛物线的标准方程如图，建立直角坐标系xOy，使x轴经过点F且垂直于直线l，垂足为K，并使原点与线段KF的中点重合 设,则焦点F的坐标为（，0），准线的方程为设点M(x，y)是抛物线上任意一点，点M到l的距离为d由抛物线的定义，抛物线就是点的集合；d=化简得：注：叫做抛物线的标准方程它表示的抛物线的焦点在x轴的 正半轴，坐标是，准线方程是探究：抛物线的标准方程有哪些不同的形式？请探究之后填写下表。 根据抛物线的定义，让学生逐步填空，推出抛物线的标准方程。 通过填空，让学生牢固掌握抛物线的标准方程。三、例题讲解例1

4、 求适合下列条件的抛物线的标准方程(1)过点(-3,2)；(2)焦点在直线x-2y-4=0。分析：根据已知条件求出抛物线的标准方程中的p即可，注意标准方程的形式。解：（1）设抛物线方程为y2=-2px或x2=2py(p0),则将点(-3,2)方程得或。所求的抛物线方程为（2）令，由方程x-2y-4=0的=-2.抛物线的焦点为F(0,-2).设抛物线方程为x2=2py。则由得,所求的抛物线方程为x2=-8y或令y=0由x-2y-4=0得x=4,抛物线焦点为(4,0).设抛物线方程为y2=2px。则由得,所求的抛物线方程为y2=16x 注意：本题是用待定系数法来解的，要注意解题方法与技巧。例2 已

5、知抛物线的标准方程，求焦点坐标和准线方程。 (1)y2=6x； (2)y=ax2.分析：先写成标准方程，再求焦点坐标和准线方程。解：（1）由抛物线方程得焦点坐标为,准线方程是（2）将抛物线方程化为标准方程，则焦点坐标为，准线方程为例3 已知抛物线的顶点在原点，对称轴为x轴，抛物线上的点M（-3，m）到焦点的距离等于5，求抛物线的方程和m的值。分析：解本题的基本思路有两个，其一设抛物线方程，利用点M在抛物线上和点M到焦点的距离等于5，列出关于m、p的方程组，解关于m、p的方程组；其二利用抛物线的定义，得点M到准线的距离为5，直接得p的关系式，求出p的值。为了让学生熟悉抛物线标准方程而设置的。解：

6、（方法一）设抛物线方程为y2=-2px (p0),则焦点，由题设可得，解之得或.故所求的抛物线方程为y2=-8x，的值为（方法二）由抛物线的定义可知，点M到准线的距离为5，M的坐标为（-3，m），,p=4，故所求的抛物线方程为y2=-8x，的值为四、巩固练习1选择： 若抛物线y2=2px (p），则点M到准线的距离是_a_，点M的横坐标是 四、巩固练习3 (1)已知抛物线的标准方程是y2=6x，求它的焦点坐标和准线方程；(2)已知抛物线的焦点坐标是F(0，2)，求它的标准方程线的标准方程是x2=8y4已知点M与点F（4，0）的距离比它到直线L：x+5=0的距离小1，求点M的轨迹方程。分析：根据

7、抛物线的定义可知，动点M的轨迹是以F为焦点，直线x+4=0为准线的抛物线。 又由焦点位置可得，所求的点的轨迹方程是抛物线的标准方程。 解：如图8-20所示，设点M的坐标为M(x,y),则由已知条件得“点M与点F（4，0）的距离比它到直线L：x+5=0的距离小1”，就是“点M与点F（4，0）的距离等于它到直线L：x+4=0的距离”，根据抛物线的定义可知，动点M的轨迹是以F为焦点M，直线x+4=0为准线的抛物线，且 所求的抛物线方程为y2=16x.围绕抛物线标准方程练习，让学生熟练掌握抛物线的定义和标准方程。五、课后练习1. (浙江)函数yax21的图象与直线yx相切，则a( B )(A) (B)

8、 (C) (D)12. （上海）过抛物线的焦点作一条直线与抛物线相交于A、B两点，它们的横坐标之和等于5，则这样的直线（ B ）(A) 有且仅有一条 (B)有且仅有两条(C) 有无穷多条 (D)不存在3. 抛物线上一点的纵坐标为4，则点与抛物线焦点的距离为(D )(A) 2(B) 3(C) 4 (D) 54 .（江苏卷）抛物线y=4上的一点M到焦点的距离为1，则点M的纵坐标是( B) (A) (B) (C) (D) 05求经过点A（2，3）的抛物线的标准方程：分析：抛物线的标准方程中只有一个参数p，因此，只要确定了抛物线属于哪类标准形式，再求出p值就可以写出其方程，但要注意两解的情况解：经过点

9、A（2，3）的抛物线可能有两种标准形式：y22px或x22py（如图）点A（2，3）坐标代入，即94p，得2p点A（2，3）坐标代入x22py，即46p，得2p所求抛物线的标准方程是y2x或x2y6.点M与点F（4，0）的距离比它到直线l：x50的距离小1，求点M的轨迹方程分析：画出示意图2-14可知原条件M点到F（4，0）和到x4距离相等，由抛物线的定义，点M的轨迹是以F（4，0）为焦点，x4为准线的抛物线所求方程是y216x 根据学生情况分层布置作业。练习与测试：（说明：题目6个（以上）其中基础题4个，难题2个；每个题目应该附有详细解答）1选择题（1）已知抛物线方程为yax2（a0），则其

10、准线方程为（D）(A) (B) (C) (D) （2）抛物线（m0）的焦点坐标是（B）(A) （0，）或（0，）(B) （0，）(C) （0，）或（0，）(D) （0，）（3）焦点在直线3x4y120上的抛物线标准方程是（C）(A) y216x或x216y(B) y216x或x212y(C) x212y或y216x(D) x216y或y212x2根据下列条件写出抛物线的标准方程（1）过点（3，4）（2）过焦点且与x轴垂直的弦长是16解：（1）或（2）y216x3点M到点（0，8）的距离比它到直线y7的距离大1，求M点的轨迹方程解：x232y4已知动圆M与直线y=2相切，且与定圆C:x2+(y+

11、3)2=1外切，求动圆圆心M的轨迹方程。 分析：设动圆圆心为M(x,y),半径为r，则由题意可得M到C（0，-3）的距离与到直线y=3的距离相等，则动圆圆心的轨迹是一条抛物线，其方程易求。 解：设动圆圆心为M(x,y),半径为r，则由题意可得M到C（0，-3）的距离与到直线y=3的距离相等，则动圆圆心的轨迹是以C（0，-3）为焦点，y=3为准线的一条抛物线，其方程为x2=-12y。 变题：（1）已知动圆M与y轴相切，且与定圆C:x2+y2=2ax(a0)外切，求动圆圆心M的轨迹方程。 （2）已知动圆M与y轴相切，且与定圆C:x2+y2=2ax(a0)相切，求动圆圆心M的轨迹方程。 解：（1）当x0时，y=0；当x0时，y2=4ax。 （2）本题可分外切时，当x0时，y=0；当x0时，y2=4ax。内切时当x0时，y=0(xa);当x0时，y2=4ax。