二年级下册数学同步练习4.1 表内除法（二）_人教新课标(2018秋).doc

1、人教版数学二年级下册4.1 表内除法（二）练习题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、选择题（共10小题）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”

2、，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（ ）。“师

3、”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，

4、“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A、546 B、549 C、69答案：B解答：“549”读作“54除以9”分析：其中，除号前面的“54”，是被除数，除号后面的“9”，是除数。2、求6个7相加是多少，列式是（ ）。 A、76 B、76 C、6666666答案：B解答：6个7相加是多少，可以列成加法算数：777777；也可以列成乘法算式：76或者67分析：如果是加法算式，6个7，每一份的份数应该是7，出现在加法算式中的加数应该是7，而选项C，应该是7个6；如果是列乘法算式，76或者67，均可。3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（ ）。A、

5、8的2倍是多少 B、把8平均分成2份，每份是多少C、8是2的多少倍答案：C解答：钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍，意思是钢笔的8元，是圆珠笔2元的多少倍分析：再说的简单些，8是2的多少倍，应该列除法算式“82”4、88（ ）82A、 B、 C、=答案：C解答：左边和右边，都计算出答案“88=16”“ 82=16”，所以填写等于号，16=16分析：联系算式的含义，“88”表示2个8，“82”也表示2个8，所以填写等于号5、一个数减去45得19，这个数是（ ）。A、26 B、64 C、34答案：B解答：4519=64分析：一个数减去45得19，也就是说这个数可以分成45和19，那把45和19合起来，

6、就可以得到这个数，所以列算式“4519=64”6、学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（ ）倍。A、5 B、2 C、3答案：C解答：足球的个数是篮球的多少倍，也就是说足球的12个，是篮球的4个的多少倍分析：12是4的多少倍，列算式“124=3”， 足球的个数是篮球的3倍7、有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有（ ）本。A、30 B、3 C、11答案：A解答：65=30（本）分析：科技书是故事书的5倍，故事书是6本，意思是说6本的5倍，就是5个6，列算式“65”，计算出科技书有30本8、下列算式中，商最大的算式是（ ）。A、126 B、357 C、426答案：C解答：126=2

7、 357=5 426=7分析：在计算除法算式的答案，用乘法口诀来帮助计算答案。选项A用乘法口诀“二六十二”，来计算出得数是2；选项B用乘法口诀“五七三十五”，来计算出得数是5；选项C用乘法口诀“六七四十二”，来计算出得数是7。所以商最大的，应该选择C9、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。A、32 B、25 C、36答案：C解答：有一堆苹果，比30个多，比40个少，说明苹果的数量是在30和40之间，可能是31、32、33、34、35、36、37、38、39；分析：我们可以用分得的份数乘以每份的个数，求出总数，而分得的份数和每份的个数同样多，

8、也就是说在这道乘法算式中，两个乘数是相同的，我们可以联想乘法口诀“一一得一”、“二二得四”、“三三得九”发现只有66=36符合题目中的条件，所以这堆苹果有36个。10、如果口4，9，15，下列算式中正确的是（ ）。A、口+-30B、-+口2C、-口2答案：C解答：将口4，9，15分别带入三个选项中，计算正确答案分析：A：4915=1315，无法计算B：1594=10C：1594=2所以三个选项中，正确的是选项C二、填空题（共10小题）11、40是5的 倍，算式： 答案：8|405=8解答：40是5的8倍，算式：405=8分析：40是5的多少倍，也可以理解成，40里面有多少个5，列除法算式帮助计

9、算“405”，计算出40是5的8倍。12、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的 倍。算式 答案：4|328=4解答：小猴子的只数是大猴子的4倍。算式：328=4分析：小猴子的只数是大猴子的多少倍，也就是32是8的多少倍，列除法算式，帮助计算“328”计算出小猴子的只数是大猴子的4倍13、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 个三角形。算式 答案：9|273=9（个）解答：27根小棒可以摆9个三角形；算式：273=9（个）分析：27根小棒可以摆多少个三角形，每个三角形需要3根小棒，27根小棒里有多少个3根，列除法算式帮助计算，“273”，计算出27根小棒可以摆9个三角形

10、14、把35个苹果平均分成7份，每份有 个。算式 口决 答案：5|357=5（个）|五七三十五解答：357=5（个）分析：把35个苹果平均分成7份，也就是35里面有多少个7，列除法算式“357”算出，每份有5个苹果。15、在横线上填“、 或=”168 92 2793 383459 41 2735 4558+14 7+15 999 182答案：|=|=解答：把圆圈两边的答案都计算出来，写在算式的下面，再作比较分析：如：168 92，左边“168”答案是2，右边“92”答案是18，再比较218；再如：2793 383，左边“2793” 先计算279等于3，在计算33=9，同理算出右边的算式答案是8

11、，再做比较9816、填上合适的数。9 =54 49 =7 8 =2442 =6 5 =30 8=2答案：6|7|3|7|6|16解答：分别用联想相关的乘法口诀，来帮助计算分析：如：9 =54，我们可以想六九五十四，就知道了可以填写6；再如： 8=2，我们可以联系二八十六，就知道了，可以填写16.17、是的 倍，列式 答案：4|82=4解答：82=4分析：先数出 有8个， 有2个，8个是2个的多少倍，列除法算式，“82”算出，是4倍。18、比多 个，是的 倍。答案：8|2解答：44=16（个） ：42=8（个） 168=8（个） 168=2分析：先分别算出和的个数，分别是16个和8个，要计算谁比

12、谁多，应该列减法算式，大数减小数，计算出比多8个，要计算谁是谁的多少倍，应该列除法，是的2倍19、横线上最大能填几。8 36 5 15 6 4054 8 12 3 28 7答案：4|2|6|6|3|3解答：背诵相关的乘法口诀表，来帮助做题分析：举例说明：8 36，背诵所有与8有关的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四、八九七十二，发现乘积不超过36，又要尽可能接近36的乘法口诀是“四八三十二”所以最大，可以填写4。还可以试试看，如果再大一点，填写5行不行，结果不可以，所以只能填写4。20、如果+=21， +=27那么，= ， = 答

13、案：6|3解答：2721=6 62=3 33=9 219=12 122=6分析：先观察两道算式，发现，第一题是2个加3个，第二题是2个加5个，第二题的得数比第一题的得数多了6，就多在了2个，也就是2个是6，那可以求出每个是3；再代入第一题，2个加3个，已经知道了是3,3个就是9，2个,9是21，所以知道2个是12，那1个就是6三、应用题（共5小题）21、同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？答案：243=8（人）解答：243=8（人）分析：一共跳了24次，平均每人跳3次，求有多少个同学参赛了，相当于把24平均分成了几份，每份是3个，列除法算式，帮助计算

14、，算出有8个同学参赛了。22、一本字典10元，一把剪刀2元。（1）买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？答案：22=4（元） 410=14（元）（2）用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？答案：102=5（把）解答：（1）先算出2把剪刀的钱，2个2元，是4元；再加上一本字典的10元分析：（2）用买一本字典的钱，就是用10元钱，去买剪刀，剪刀是2元一把，还可以这样说，10元里面有多少个2元，可以求出可以买5把剪刀。23、看图：平均每人有几瓶汽水？答案：33=9（人） 279=3（瓶）解答：33=9（人） 279=3（瓶）分析：要求平均每人有几瓶汽水，我们需要知道，总共有多少平汽水，和一共有多少个人，汽水

15、的总数量，题目告诉我们了，已经知道了，是27瓶，总人数我们还不知道，但是根据图画，可以求出来，每组3人，有3组，总共是9人，所以求出每人有3瓶汽水。24、如图：（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍？答案：244=6（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍？答案：241=25（岁） 41=5（岁） 255=5解答：（1）今年妈妈的岁数是小青的几倍，就是求24是4的几倍，算出是6倍分析：（2）明年妈妈的岁数是小青的几倍，要先计算出明年妈妈和小青的年龄，明年妈妈是25岁，小青是5岁，25是5的5倍。25、有32人需要租车（限乘客6人）（限乘客4人）（1）、如果都坐小车，需要租几辆？答案：324=8（辆）（2）、还可以怎样租车，每辆车都正好坐满？我觉得还可以这样租车：租限乘客6人的车多少辆，再租限乘客4人的车多少辆？答案：4，2|2，5解答：我们可以这样思考，如果6人的车1辆，还有26人要做4人的车，不能整除，所以不行；一种方法一种方法地去尝试；分析：如果6人的车2辆，还有20人要做4人的车，需要5辆；还可以是6人的车4辆，还有8人要做4人的车，需要2辆。