二年级下册数学同步练习6.有余数的除法2_人教新课标版（2018秋）.doc

1、 二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 六 有余数的除法宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县

2、学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、巧手补天窗。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边

3、提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨

4、下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1、当除数是5时，余数可能是（ ），最大是（ ），最小是（ ）。2、当余数5时，除数可能是（ ），

5、最小是（ ）。3、当除数是100时，余数有（ ）种情况。4、577的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。5、7=3最大是（ ），这时是（ ）； 最小是（ ），这时是（ ）。6、309=（ ）（ ）。来源:学#科#网Z#X#X#K来源:ZXXK7、树上结了35个桃子。 （1）有4只猴子要摘桃子，平均每只猴子摘（ ）个桃子，树上还剩（）个桃子。 （2）每只小猴摘走6个，至少需要（ ）只小猴才能摘完。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） （1）=76，除数最小是（ ）。 A、5 B、6 C、7 D、8 （2）下面的算式中，余数是2的是（ ）。 A、356 B、224 C、163 D、44

6、8 （3）当除数是4时，余数最大的是（ ）。 A、1 B、2 C、3 D、4 （4）像这样画下去,第34个图形是()。A、 B、 C、 D、不确定 （5）有49个玩具球,每盒装6个,可以装几盒,还剩几个?正确的是()。 A、装8盒，剩1个 B、装7盒，剩7个 C、装1盒，剩8个 D、装9盒，剩5个三、用竖式计算。来源:学科网277= 518= 539= 425= 477= 496= 374= 163=四、解决生活问题。 1、小红看80页的故事书，每天看9页，至少多少天才能看完？2、有25米花布,每4米做一条床单,可以做几条床单,还剩几米? 3、小丽拿3元去超市买作业本。超市有两种价格不同的作业

7、本,一种是每本6角,另一种是每本4角。 (1)小丽买哪种作业本不用找零钱,能买几本?(2)买哪种作业本能买的本数比较多?答案：一、1、 1，2，3，4；4；12、 6，7，8，9；63、 994、 1 个5、 6 27；1 226、 3 37、（1）8 3； （2）6 （解析：356=5（只）5（个）如果来5只猴子，那树上还剩5个桃子，要想把35个桃子都摘完，需要再加1只猴子，所以是5+1=6（只）。）二、（1）C （2）B （3）C （4）B （解析：从图中可以找出规律，每为一组，346=54说明34个里面有5组+，第34个图形应该是，所以选B） （5）A三、36 63 58 82 65 81 91 51四、1、809=8（天）8（页） 8+1=9（天） 答：至少9天才能看完。 解析：用除法809=8（天）8（页）可以知道，如果看8天还剩下8页，所以还得再加1天，应该是8+1=9（天）才能看完这本书。2、254=6（条）1（米） 答：可以做6条床单,还剩1米。3、(1) 3元=30角 306=5（本） 来源:学。科。网答：小丽买每本6角的作业本不用找零钱。能买5本。来源: (2) 结合上题 304=7（本）2（角） 75答：买每本4角的作业本能买的本数比较多。