二年级下册数学导学案及自主学习单比较1000以内数的大小_冀教版.doc
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- 年级 下册 数学 导学案 自主 学习 比较 1000 以内 大小 冀教版
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1000以内数的大小比较导学案年级二单元三 认识1000以内的数上课日期课题1000以内数的大小比较单元课时顺序第5课时执教人学习重、难点比较1000以内数的大小。教具、学具 学 习 过 程环节学 案导案专项练习1、写出下列各数七百零七( ) 一百八十八( )三百二十( ) 六百三十八( )2、读出下列各数303 读作: 720 读作: 356 读作: 时间:3分钟自主探究学习新知学习目标1、我要正确使用 或 或 表示1000以内数的大小。2、我要学会比较一组数的大小。自主学习独立观察数学课本32页小小图书馆,发现数学信息。再用自己的话说一说哪种书最多?哪种书最少?想一想还有其它的表达方式吗?比如,A比B多,A比B多得多。合作探究(一)小组讨论:如何比较1000、632的大小? 如何比较1000、499的大小? 如何比较632、499的大小?小组合作:用数学符号表示出它们的大小关系来。合作探究(二)小组讨论:如何比较495和459?370和375呢?再用我们总结的方法比较520、375、370、980的大小,完成32页试一试。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
