江苏省涟水县第一中学高二数学导练:解几5 两条直线平行 WORD版缺答案.doc
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1、总 课 题两直线的平行与垂直总课时第21课时分 课 题两条直线平行分课时第 1 课时教学目标掌握用斜率判断两条直线平行的方法,感受用代数方法研究几何图形性质的思想,运用分类讨论、数形结合等数学思想培养学生思维的严谨性、辩证性重点难点两直线平行的判断1引入新课1解下列各题(1)直线,在轴上的截距是它在轴上的截距的倍,则_ (2)已知点在经过两点的直线上,则的值是_ _ 2(1)当两条不重合的直线的斜率都存在时,若它们相互平行,则它们的斜率_,反之,若它们的斜率相等,那么它们互相_,即/_当两条直线的斜率都不存在时,那么它们都与轴_,故3练习:1例题剖析例1 已知两直线,求证:/ABCD-4253
2、-3例2 求证:顺次连结所得的四边形是梯形例3 求过点,且与直线平行的直线的方程例4 求与直线平行,且在两坐标轴上的截距之和为的直线的方程1巩固练习1如果直线与直线平行,则_2过点且与直线平行的直线方程是_3两直线和的位置关系是_4已知直线与经过点与的直线平行,若直线在轴上的截距为,则直线的方程是_5已知,求证:四边形是梯形1课堂小结 /或/斜率不存在且横截距不相等,即如果,那么一定有/,反之不一定成立班级:高二( )班 姓名:_一基础题1下列所给直线中,与直线平行的是()ABCD2经过点,且平行于过两点和的直线的方程是_3将直线沿轴负方向平移个单位,则所得的直线方程为_4若直线与直线平行,则_二 提高题5已知直线与与直线:平行,且在两坐标轴上的截距之和为,求直线的方程6当为何值时,直线和直线平行三 能力题7(1)已知直线:,且直线/,求证:直线的方程总可以写成;(2)直线和的方程分别是和,其中,不全为,也不全为,试探求:当/时,直线方程中的系数应满足什么关系?
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