二年级下册数学第5至6单元测试题（北师大版）.doc

1、2019年二年级下册数学第5至6单元测试题（北师大版）数学源自于古希腊语的（mthma），其有学习、学问、科学之意接下来，就和小编一起来练习二年级下册数学第5至6单元测试题。2019年二年级下册数学第5至6单元测试题（北师大版）1. 4千米=( )米 2019米=( )千米9分米=( )厘米 500厘米=( )米30毫米=( )厘米 7厘米=( )毫米2.直接写出下面各题的得数。48+6= 36080= 1500+700=30+58= 570+60= 3200800=614= 40030= 2500+3000=3.计算并验算675342 761536946873 341+63216594 56

2、0+187(1) 买1套桌椅共花多少元?(2) 买1张床和1个书柜共花多少元?(3) 1000元还可以买哪两件家具?4.便民超市运进苹果109箱，运进的桃子比苹果少25箱。(1) 运进桃子多少箱?(2) 两种水果共运进多少箱?挑战题。把0-9这十个数字分别填在 中，使每个算式成立。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。这个工作可让学生分组负责收

3、集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的二年级下册数学第5至6单元测试题，对大家有所帮助！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。