二年级下册数学试题第九单元达标检测卷 人教新课标.doc

1、第九单元达标检测卷（时间：60分钟二年级是：60分钟总分：100分）一、想一想，填一填。（24分）1. 明明、刚刚、亮亮三人赛跑，裁判说：“明明最快，刚刚不是最慢的。”他们的名次是：第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。2. 小红家住在小丽家楼上，小丽家住在小敏家楼上。住在最上面的是（ ），住在最下面的是（ ）。3. 小亮、小强、小丁在100米赛跑上夺得了前三名。已知小亮不是第一名，小强不是前两名，第一名是（ ）。4. 她们三人分别拿着红色、黄色和绿色的球。小丽手里拿的是（ ）色的球；小红手里拿的是（ ）色的球。5. 三个小朋友分别属龙、属马、属蛇。小红属（ ），小军属（ ）。6.

2、三个小朋友的身高分别是：1米43厘米、1米46厘米和1米35厘米。小娟的身高是（ ），小锋的身高是（ ）。二、巧手连线。（27分）1. 他们的座位分别是4、9、3号。猜一猜，他们分别坐的是几号？2. 小动物运动会上，、和参加了跑步比赛，它们的名次各是多少？3. 根据下面的信息，把小朋友和与他对应的邮票的数量连起来。小军的邮票比小亮多；小芳的邮票比小军少；小亮的邮票比小芳多。三、解决问题。（49分）1. 小红拿的是什么书？（6分）2. 他们分别有16张、21张和18张画片。（6分）东东有多少张画片？3. 在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A和B分别是

3、多少？（6分）4. 3个人每人手中拿着一张扑克牌，分别是。（7分）5. 三个人拍球，分别拍了32下、31下、30下。（7分）6. 期末考试中，他们四人分别考了89分、91分、97分、100分。（8分）在这次考试中他们四人分别考了多少分？唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的

4、学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。1. 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能

5、主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。丽丽、甜甜、妞妞三人分

6、别出生在西安、北京和南京。丽丽说：“我从未到过西安。”甜甜说：“我不是在西安出生的，也不是在南京出生的。”她们三个分别在哪儿出生？（9分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。