五年级英语下册 Unit 8 Time Lesson 6 教学设计 北师大版（三起）.docx

1、Unit8课题：（具体到单元、课时） Unit8 Lesson6 Round Up二次备课导学过程一、 导入新课（3分钟）1、 导入 2、板书课题（0.5分钟） Unit 8 Time Lesson6 Round Up 3、精确目标（1.5分钟） 能背默本单元的单词； 复习、巩固本单元重点句型； 能读懂Uncle Books Storytime的小故事。 二、自主学习（7分钟）1、出示自学提纲：（2分钟） Part1 :Write the time； Part2 :Look and match. Part3:Write about your school day； Part4：How many

2、 time zones are there in the world? Part5：试讲讲小故事的内容。 2、自主学习（5分钟）三、合作探究（23分钟） 1、小组探究（5分钟） 2、 全班合探（16分钟）Write the time： 看图片，先找同学说说图中的时间，然后再将时间写出来，展示，核对。 Look and Match: 让学生认读句子，根据语句的内容与插图连线。 全班齐读这些句子。 Write about Your School Day: 学生们先自读语篇，然后采用师生问答的方式说一说图中学生的主要活动。由此想想我们自己在学校的活动与时间，写出一天中三个主要的活动和时间。 朗读自己

3、写出的小语篇。 Face File: 明确图中涉及了北京、纽约、伦敦、巴黎四个国家的时差。 引导学生说一说为什么这些城市有时差，可以结合学生回答收入时区的概念，让学生了解相关的内容。 Self-assessment: 教师一一朗读评价项目，学生独立完成自评。 Uncle Books Storytime:学生独立阅读故事，说说故事主要人物是谁，他经历了什么？他有什么是值得我们学习的？ 3、课堂小结（2分钟） Its time to do something:是做.的时候了。to后面跟动词原形。 四、目标检测：（7分钟）附：堂清检测题五、板书设计Unit 8 Time Lesson6 Round Up 6:45 six forty-five 2:00 two oclock8:30 eight thirty 1:15 one fifteenIts time to go to school/watch TV/go to bed/ visit Grandma. I cant be late again. He is never late again. .六、教学反思：