2022四年级英语下册 Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou教案外研版（三起）.doc

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文档编号：348300

上传时间：2025-11-27

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关键词：: 2022四年级英语下册 Module Unit Will it be hot in Haikou教案外研版三起 2022 四年级英语下册 Haikou 教案外研版

资源描述：: 1、Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou?教案教学目标：使学生能听、说、认识、口头运用单词：cloudy, weather, because, so能理解并口头运用：Will it be hot in 情感目标：通过本课的学习，激发学生学习兴趣和动力。教学重点：1、认识新单词三会（会说、会听、会读）：cloudy 多云的 weather天气 because 因为 so 所以 2、掌握新句子：两会（会听、会说）： Will it be hot in _会不会很热？教学难点：理解并口头运用：Will it be hot in知道如何做简要的介绍。教学流程
2、：Class opening 1、Greeting: Hello!/Hi! New Concepts、利用图片引出对话，并对其进行介绍：Will it be hot in? (说出图片),接着介绍Will it be cloudy in，教师可以重复这句话，使学生理解它，如果学生不能明白，教师就多举几个例子，例如：在学生理解句子的含义后教师试着让学生造句：Will it be hot in? Will it be cold in? 反复进行几组后就要放手让学生自己来练习了。教授单词和句子同上述方法。设计意图：根据年龄特点，用创设情景的方法，直观的将所学内容展示给学生，生动活泼，使学生容易
3、接受新知。激发学生的学习兴趣。 2、Listen to the tape, and read after it. 设计意图：让学生在模仿练习进一步熟练课文内容，并同时进行听力训练。 3、Play a game.Memory name。游戏规则：让几名自告奋勇的学生面对全班站在教室的前面，教师站在这一排学生得一端拿着卡片提问。第一个人说：Will it be hot in?第二个人说：Will it be cold in?第三个人说：Will it be cloudy in? 设计意图：通过游戏使学生能有亲身体验，并激发他们的学习兴趣，在游戏中轻松愉悦地获得新知。 4、Make a dialogue in groups. 设计意图：使学生在活动中发散思维，并培养他们的合作创新精神，能够运用所学知识进行简单的口语交流，培养自主学习能力。家庭作业：根据课文所学内容编对话并熟读课文和单词。

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